00问答网
所有问题
当前搜索:
六年级语文上册第1课《草原》
《草原》
中的渲染是指?
答:
“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果。作用就是突出小丘线条的柔美。绿色渲染、墨线勾勒,这些是比喻。那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”...
草原一课
有什么质疑
答:
1、
草原
的景色如何?2、同是写草原,为什么有的说“天苍苍,野茫茫”老舍先生却说“一碧千里,而并不茫茫”呢?3、作者
第一
次来到草原有何感受?本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的...
老舍的
《草原》
主要内容,不超过50字
答:
记叙了作者老舍先生
第一
次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
《草原》
一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉,使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理,生动而鲜明地表达复杂的思想感情。随着作家的叙述,在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受草原风光与人情的美好...
六年级上册第一课草原
拼音组词
答:
六年级上册第一课草原
拼音组词如下:1、草原 tǎn:毯(地毯)(毛毯)(绿毯)(花毯)(毯子);chén:陈(陈放)(陈列)(陈旧)(陈米)(姓陈);shāng:裳(衣裳)(青裳)(红裳)(小衣裳);hóng:虹(彩虹)(长虹)(虹桥)(霓虹灯)。fǔ:腐(豆腐)(腐烂)(腐败)(腐朽)...
草原一课
有什么质疑
答:
1、
草原
的景色如何?2、同是写草原,为什么有的说“天苍苍,野茫茫”老舍先生却说“一碧千里,而并不茫茫”呢?3、作者
第一
次来到草原有何感受?本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的...
六年级上册语文《草原》
教学案例
答:
一、主题 阅读活动是作家体验与读者体验相融合的一种历史性交流,语文教学中要关注学生对课本多元化的解读。二、背景 人教版小学
语文第
十
册第1课《草原》
是我国著名作 家老舍先生的作品。是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的。当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与...
语文六年级上册
16
课草原
的主要内容!!!
答:
这篇课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
《草原》
是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材
六年级上册第1课
。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的...
小学
《草原》
分几部分小标题是什么
答:
《草原》
这篇文章描述了老舍
第一
次到内蒙古大草原时的所见所闻和感受。字里行间有浓郁的草原气息:千里草原风光,马背
上
迎客、酒宴、道别的动人场景。他盛赞了美丽的草原风光,展示了蒙古同胞的淳朴和热情好客,以及蒙汉两国人民的深厚友谊。老舍先生有意将对立与排斥的描写融合在一起,使语言简练而深刻...
《草原》一课
中的比喻,拟人,设问句
答:
拟人:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌
一
曲,表示我满心的愉快。设问:太阳已经偏西,谁也不肯走?是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
《草原》
这个作品被选进了北师大版的四年级上册、人教版的五年级下册语文书和苏教版
六年级上册语文
书,作者老舍,原名...
小学
《草原》
分几部分小标题是什么
答:
《草原》
可分为四部分,小标题分别是:草原风光,喜迎远客,主客联欢,依依惜别。
第一
段(
第1
自然段):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2-3自然段):讲主人欢迎远客。第三段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段(第5自然段):讲主客话别。作者简介 老舍(1899年2月3...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜