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关于人和事的作文开头和结尾
高考满分
作文
!
答:
特别值得注意的是,本文的结构具有很大的模仿价值:四层主体安排,全文总分层次的设置,常例和典型特例的选择;首尾两段的相互照应;
开头
段总说铺垫,主体紧扣总说分四层论说,无不丝丝入扣,端严有加。 文章首尾两段运用排比,语言有文采、有气势。(高星云点评) [档次及得分](一类
作文
卷上)计分:内容25+表达25+发展等...
小学生写作方法有哪些?
答:
小学
作文
的写作方法有哪些 1、第一人称叙事法 【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的
人与事
,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围...
如何提高阅读和写作水平?
答:
常练笔,首先是认真完成老师布置
的作文
。结合课文的作文,可以提倡模仿性写作,这是必要的。不过,随着训练的深入,就要逐渐增加创作性的因素,力求一个“活”字,要插上想像的翅膀,写出真情实感来,使文章更富有魅力。仅此还不够,学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的
人和事
,有时写...
<岳阳楼记>
答:
如
开头结尾
的叙述文字用散句,庄严而质朴;中间写景状物的语句多用骈句,辞彩华美,音韵和谐;议论抒情语段(“嗟夫”一段)也用散句,抑扬顿挫,富于变化。这样,骈散交替,叙议结合,文质兼美,具有很强的艺术感染力。 5. 文中的“古仁人”是作者心目中的理想人物,实际也许并不存在,那作者为何要议论这种实际上并不存在...
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