“讲故事,论孝道”活动设计方案答:教学反思:本节活动展示课,由于学生之前阅读准备充分,上课展示自信大方,通过讲故事,让大家了解了“二十四孝”故事,理解儒家伦理思想的核心是“孝”。因为之前阅读过鲁迅先生的散文《二十四孝图》,对传统孝道中不合理的地方,学生也有所认识,在评析故事时,能够结合《论语》《弟子规》中相关的内容,能够理性看到封建传统...
明朝清官海瑞的官仕之路是什么样的?发生过哪些故事?答:嘉靖是不是要杀海瑞虽然没有明确,但至少重判是少不了的。刑部尚书黄光升却出人意料,硬要给海瑞定死罪,但罪名却是把海瑞上疏比拟儿子骂父,出于孝道和伦理来定死罪,就将海瑞其他罪名给撇清了。明朝官方意识形态是程朱理学,君君臣臣的一套,当然王阳明心学出现之后,程朱理学早已衰落,心学开始大盛,徐阶就是心学门徒,...