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再别康桥音乐美体现在哪里
《
再别康桥
》好在那里?
答:
《
再别康桥
》以其独特的魅力把徐志摩的诗歌创作艺术推向了顶峰,它以幽婉深邃,韵致丰赡的美提高着读者的审美力。许多审美者在赏析此文时,或注重它的结构美,或注重它的韵律美,或注重它的图画美,更多的是注重它的意境美,也有欣赏者注意到了它的伤感情调,但似乎是以其诗义美的负性价值见出的,譬如论及本诗消极面时...
再别康桥
抒发了作者怎样的感情
答:
这首《
再别康桥
》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,颇有...
再别康桥
艺术特色主要
体现在
那些方面
答:
而绘画的色彩美在诗中也用明显
体现
,诗中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一组组物象的颜色鲜明,写出了康桥之美 。这样一幅色彩明艳的画卷,与诗人的心情并不矛盾,正是因为它的美,才令诗人如此难以割舍!读《
再别康桥
》,如观楼如吟歌如赏画,而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。
徐志摩的《
再别康桥
》表的了怎样的思想感情
答:
两脚踏空,心悲凉,用诗抒怀,《春》中写到他看到别人在草丛中恋爱,自己很眼红,感觉自己很孤独。所以开始步入诗坛。 三>迷恋自然。剑桥大学很美,古典建筑群,蓝天碧海,鸟语花香,田野里点缀着农舍,一条康河贯穿其中。若分析《
再别康桥
》,必须读《我所知道的康桥》,介绍了他每天的生活——划船,看闲书。这便是他的...
徐志摩的《
再别康桥
》有何艺术特色
答:
而绘画的色彩美在诗中也用明显
体现
,诗中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一组组物象的颜色鲜明,写出了康桥之美 。这样一幅色彩明艳的画卷,与诗人的心情并不矛盾,正是因为它的美,才令诗人如此难以割舍!读《
再别康桥
》,如观楼如吟歌如赏画,而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。
再别康桥体现
了作者的怎样的思想感情
答:
《
再别康桥
》全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。此诗写于1928年徐志摩第三次欧游的归国途中,是一首写景的抒情诗,全诗原文如下:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的...
再别康桥
是什么意境
答:
意境:通过对云彩、金柳、夕阳、清荇、柔波、清潭、青草、星辉、夏虫、
康桥
等意象的描绘,
表现
出作者一种淡淡的离情别绪,抒发了作者对康桥依依惜别的深情。诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境。细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何...
《
再别康桥
》中的三美
体现在
诗中
什么地方
?
答:
分类: 文化/艺术 解析:《
再别康桥
》的诗意美和人情美。第一节写久违的学生作别母校的万千离愁。连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,像一股清风一样来了,又悄无声息地荡去,生怕打扰了康桥的静谧;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩”。第二节至第四节,...
《
再别康桥
》作者,情感,思想,形式
答:
他深崇闻一多
音乐美
、绘画美、建筑美的诗学主张,而尤重音乐美。他甚至说:“……明白了诗的生命是在它的内在的音节(Internal rhythm)的道理,我们才能领会到诗的真的趣味;不论思想怎样高尚,情绪怎样热烈,你得拿来彻底的‘音乐化’(那就是诗化),才能取得诗的认识,……”。反观这首《
再别康
...
徐志摩在《
再别康桥
》中是如何描绘“康桥”迷人的风光?
答:
一切都在不言中,真是“此时无声胜有声”!这样自然而然的引出了最后一节那种“悄悄的”心情。诗人带着几分眷恋,几分惆怅,在沉默中悄然离去。“诗中有画,画中有诗”这是中国传统诗歌的理想境界,
音乐美
,绘画美,建筑美的诗学审美观念此时完全呈现在读者的眼前。《
再别康桥
》就是一幅美丽的无形...
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