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写事作文如何抓住重点
记叙文
写作
手法及其作用
答:
明确:记叙文中涉及的人、事、景、物等叫材料,作者对生活的认识和感受叫中心。材料是为表达中心服务的。作者要根据中心的需要选材和剪裁。对表达中心有用的材料就写,无用的就不写;对表达中心有主要作用的
重点
材料就详写,其余材料就略写。阅读顺叙文要认真分析每个材料对表达中心的作用,从而准确概括出记叙文的材料...
为什么我
作文
差?
答:
2、特点突出:以“画眼睛”的艺术,
抓住
描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备:形似与神似的和谐统一,既逼真地表现对象的外部状貌情态,又揭示描写对象内在的底蕴和神采。 对于以上的一些
写作
方法的指导,考生们需要自己根据试卷的材料和要求用心领悟,灵活处理。 【
怎样
练好
作文
基本功】 同学们要想写好作文,从小就要...
记事
作文
是什么意思?
答:
许多学生由于平时不注意积累素材,每到
作文
时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要
抓住
细节,把握人、事、物、景的特征。这样...
作文
:我是职中生 ,应该
怎么写
才好?
答:
③要求写“一段生活”,不能只写一天或一件事; ④要求写的这段生活应当是有意义的,而不是一般的、平淡的。 审明
作文
范围,还包括用哪一种文体来写比较合适。比如,《要做一个讲文明礼貌的好学生》,这个题目要求写成论说文,讲清楚为什么要讲文明礼貌;《我所见到的新风尚》,要求写一篇记叙文,具体描写在社会...
写好的
作文
有技巧吗
答:
作文
结构是深层的东西,也是万变不离其宗的。我们的写人记叙文可以采用这样的结构: 1.引入:人物外貌描写+点明题旨 2.蓄势:从不同的角度选取 3.揭题:详写最能体现人物思想内涵的一件事。 4.点化:紧扣题旨或议论或抒情。 人物是写人记叙文的
重点
,写人记叙文的目的就是要写出个性鲜明的人物,
怎样写
一个...
作文怎么
写?
答:
另外,出
作文
题要紧跟形势,与时代同步,要切合学生的生活实际,命题要尽量新,能激发学生的
写作
兴趣,使学学生有话可写。 2.积累写作材料 这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终,但在基础训练阶段要
重点抓
。“巧妇难为无米之炊”,没有写作材料,再好的写作高手也难以完篇。因此,一定要求学生分专题记住;一些典型材料,...
这篇材料
作文
该
怎么写
?急!!
答:
③要求写“一段生活”,不能只写一天或一件事; ④要求写的这段生活应当是有意义的,而不是一般的、平淡的。 审明
作文
范围,还包括用哪一种文体来写比较合适。比如,《要做一个讲文明礼貌的好学生》,这个题目要求写成论说文,讲清楚为什么要讲文明礼貌;《我所见到的新风尚》,要求写一篇记叙文,具体描写在社会...
扩写
作文
谁能挡住你
答:
这一则的扩写材料是通过借锄头这件事,说明“对人应该有礼貌,要讲文明”的道理。那么最能说明这个中心的材料应该是:“明明知道后,很有礼貌地向李爷爷借到了锄头,我脸红了。” 这个部分应不惜笔墨,
作文重点
材料加以详写。“我向花匠李爷爷借锄头。 李爷爷不理我,我气红了脸。”这是事情发生的起因,应惜墨如金...
高中语文
作文
记叙文
写事
有哪些素材可写
答:
高中语文记叙文“我属于那儿”,要
怎么写
重点
问题已经给你点出了,就是“那儿“,这个“那儿”是哪呢?这个就要有你来发挥想象了。“那儿”有什么,“那儿”发生了或者发生过什么事等等...中考的语文
作文
记叙文中可以写五段吗 可以啊。说起语文,很多同学肯定就会想到作文,是的,作文是最能体现...
二年级
如何
指导小学生
写作文
答:
小学生要求会写的
习作
主要类型是:写人、记事、写景、状物、想象、写信、读后感、建议书。小学生年龄小,
写作
时教师一定要教会学生
作文
的基本方法。下面分类介绍: 写人: 对于写人的文章,要通过观察,
抓住
人物特点来写。人物的特点主要包括人物的外貌、性格特点,通过有代表性的事例(可以写一件事,也可以写两到三件事,...
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