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写作6要素顺口溜
让学生爱上
写作
文的高招
答:
生活是
写作
的源泉,水足而文丰。 激发写作热情,培养写作兴趣,是作文教学过程。 6. 怎样才能让学生爱上写作 一、作文,先会说后会写 说起
写作
文,我想起以前无意间看到过的一篇文章,有几个字让我的记忆特别深刻:说心与写口。 “说心”,就是口说作文;“写口”就是用笔写出自己的所说的就可以了。从这篇文章...
作文问题
答:
立志攻克
写作
难关的同学们,应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容:1、名言(诗、文),警句,谚语,格言,佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法,内容健康的句子);2、鲜活、生动的口语;3、典型的人和事;4、 精辟而独到的见解;5、精彩的描绘片断;6...
我心中最敬佩的老师八年级作文
答:
一提到
写作
,便会有一些同学想到
写作
文的
顺口溜
:老师一命题,学生搔头皮。心里空荡荡,咋会写作文。我也是这样,以前的作文死死板板,都是典型的“一句话新闻。”但令我惊奇的是,我在陆老师的指导下,自己的作文竟然能在报纸上发表。真是不可思议!我原来以为自己天生就没有“文学细胞”,作文水平根本不会提高,谁知...
打油诗,非打油诗和
顺口溜
的区别
答:
一、顺口程度不同 1、
顺口溜
更加通俗,纯用口语,念起来很顺口,极度口语化。2、非打油诗、打油诗则相对没有那么顺口。二、特征不同 1、顺口溜节奏感特强,欢快娱乐感更强。2、打油诗在本质上不必然好笑,但其语言特色的大白话,可能会导致一定程度的好笑。3、非打油诗不一定有节奏感和幽默感。三、...
小学综合素质
写作
文
答:
老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个
顺口溜
:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,
六
年级的鸳鸯成双对。 这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在...
酒文化
顺口溜
是怎样的?
答:
我们在
写作
时,可尽量选用宽韵字来押韵,这样好押一点。
顺口溜
押韵,要求在双句的最后一个字上。记住,是双句。过去有一种说法,叫“一三五不论,二四
六
分明”,就是说的这个意思。但要注意,第一句可押可不押,但能押最好押上,特别是诗句较少的短诗。如实在不好押,也就算了。
班级图书角
顺口溜
是什么?
答:
书籍是人类进步的阶梯。为提高同学们阅读、
写作
及综合素养,营造良好的读书氛围,我们建立了班级图书角,并对同学们开放。
顺口溜
如下10条顺口溜:1、排队借书,轻拿轻放2、借书还书,按时归还3、每人每次,只借--本4、不可乱翻,保持整齐5、爱护图书,不乱写画6、损坏丢失,原价赔偿7、如有违反,下次...
鱼我所欲也
顺口溜
背法是什么?
答:
没有
顺口溜
背法,文言文要背诵,只能是分句弄懂,然后逐句背诵。原文:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患...
我语文差,现在初二,总是70多 关键是作文,一些错句的修改 有什么针对性...
答:
新课标规定初中学生掌握的阅读能力,归纳起来共6点: 1.阅读一般现代文,能领会词句在文中的含义和作用,现解文章的思想内容。 2.理解文章的思路,理清文章的结构,把据文章的中心。 3.理解文章采用的
写作
方法,分析这些方法都是为表达内容,突出中心服务的(写作方法的作用) 4.阅读文章,能概括文中的内容,学会表达。 5...
啤酒小烧烤
顺口溜
全文是什么?
答:
1、在天愿作比翼鸟,在地就要吃烧烤;春花秋月何时了,往事都在吃烧烤;天若有情天亦老,人间正道吃烧烤!我掐指一算,哥们,你五行缺串啊,晚上整点?2、一个人撸串,撸的是心情;两个人撸串,撸的是默契;三个人撸串,撸的是江湖。3、大金链子小手表,一天三顿小烧烤!若要夏天过得好,烤串...
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