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写给班主任的书法作品4个字
求问浅谈如何在班级管理中培养学生的创造性个性
答:
如我班的杨卓涵同学,喜欢
书法
,跟书法老师学习了一段时间后,由于太辛苦想半途而废。我了解这一情况后为其讲王献之刻苦练字的故事,鼓励他持之以恒。她接受了我的意见,经过坚持不懈的努力获得了“全市百名小书法家”的称号,
作品
获全国书法少年组一等奖。
班主任
还要培养学生的兴趣,对教育要求中必须...
阳江市岗列中学“岗列中学”提字人及后代
答:
其中,一件名为《小篆千字文》的木雕,由8块木雕组成,每一
个汉字
都精确地按照邓白公生前的小篆风格雕琢,工艺精细,令人赞叹。邓献回忆,由于农活繁忙,他常常在田间劳作后,抽空进行雕刻,这件
作品
耗费了一整年的时间才完成。邓献的大儿子邓永吉继承了父亲
的书法
才能,他的字既形神兼备,又深得白公...
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