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写雪的小古文自编
文言文
湖心亭看雪是用什么的手法
写的
答:
文章中写西湖
雪景的
文字就是属于白描手法。它抓住了景物的突出特征,有韵味地进行高度的抽象和概括,形象地写出景物的形与神 这一段为文章的第一部分,交待湖心亭看
雪的
经过及所见雪景。先用记叙,交待了看雪时间、地点、人物、经过等要素。指出作者不随流俗的生活情趣和遗世独立的情怀。后用
描写
,描绘...
咏雪
文言文
批注
答:
(2)撒盐空中差可拟( 差:大致,差不多 )(拟:相比 )(3)未若柳絮因风起(未若:不如)(因:凭借 )(“因”在这里有特殊含义) (4)讲论文义(讲解诗文)(讲:讲解 )(论:讨论 )(5)俄而雪骤,公欣然曰(俄而: 不久,一会儿 )(骤;急速,大)(欣然:高兴的样子) (6)与儿女讲论文义(儿女:这儿当“子侄辈”讲,...
雪这篇
小古文
与司马光这篇文言文有什么不同?
答:
这个雪是一篇抒情散文,而司马光这一篇是写司马光经历的
文言文
,这是不一样的
仿咏雪和陈太丘与友期
写文言文
答:
〔在一个〕寒冷的雪天,谢安〔举行〕家庭聚会,跟〔他的〕子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得大了,谢安高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多可以比拟。”太傅大哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是大哥谢无奕的...
使用侧面
描写的文言文
答:
夜深知雪重,时闻折竹声。诗人写夜雪先是从感。 2. 运用正面和侧面
描写的
人物描写(用
古文
表达)200字 正面描写:他,站在那盛开的樱花树下,点点的花星掩没了他的左臂,却没掩住他那定格于瞬间惊人的美丽,是在刹那间凝人。 莹润的肤色上,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,时而被他水绿色的衬衣遮隐,一种潮湿的花...
雪这篇
小古文
和你学过的其他课文在语言上有什么不同?
答:
学这篇小股文主要
描写的
是冬天里的
雪景
作者是寓情于景。
用古诗词来写一篇
雪的
作文500字
答:
雪说 一路摘取旺年的红晕 疯狂的脚步,已忘记归途 我于五谷中隐姓埋名 实习西风的砍杀 期待一个个与我有关的赦令 它没有百花的喜庆 数着短下去的白光与骤增的黑乌鸦 就会看到慌乱的表情,收拢凡心 颤巍巍地倾听 再也不需要什么理由 把喜怒哀乐一并放出来 明目张胆地阐述,单一色乡音 此刻,忽略掉...
下课玩
雪
老师发现后罚学生写一篇在雪中玩耍的作文怎么写
答:
直到现在,雪还在下着,一切好像成了透明的,万物像刚刚洗刷了一样,那种韵律让人憧憬着下次飘
雪的
日子。我爱白雪,我更爱冬天,冬天是心灵的年轮。虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。第三篇:走出食堂,凉凉的东西落在了我的面颊上,我抬头一看,呀!下小雨了!不对,它比雨更小,...
有关
描写
下雪时和下雪后的景色片段
答:
“雪绒花,雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候,《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律,能够准确地表现出
雪的
美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的,祝福我们的祖国、祝福全世界和平。我留恋这些雪,因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了,阳光又一次照射着大地。
咏雪这篇
小古文
的意思是什么?
答:
下面接着写主要事件──咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?原来是天气发生了变化:早先也有雪,但不大,而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴,于是问道:“白雪纷纷何所似?”答案可能不少,但作者只录下了两个:一个是谢朗说的“撒盐空中”;另一个是谢道韫说的...
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