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出淤泥而不染的人物事迹近代
下列关于“
出淤泥而不染
”的说法中,正确的是( )。
答:
【答案】:C、D 本题考查的是对影响个体身心发展的因素及作用的识记和理解情况。影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和人的主观能动性,其中环境为个体的发展提供了多种可能,但是不能决定人的发展,人在接受环境影响和作用时会发挥主观能动性。“
出淤泥而不染
”指生长在污泥中,而不被污泥...
仿写 例:我爱莲花,因为它
出淤泥而不染
,恰如清高正直、人格高尚的君子...
答:
我爱竹子,因为它及凌云处尚虚心,恰如耿直坚强、虚心谦让的志士.我爱菊花,因为它此花开尽更无花,恰如那不畏风寒,百折不挠的战士.
“
出淤泥而不染
,濯清涟而不妖“是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈...
答:
莲花是美好的,是花之君子。之所以这么说,是因为他
出淤泥而不染
。它象征一种高雅,纯洁的品质。
...寓意能像莲花的精神一样,
出淤泥而不染
濯清涟而不妖 长大坚强勇敢...
答:
不如用“张婷”如何?“婷”同“亭”,寓意为弦荷花一样“亭亭玉立”!
出淤泥而不染
濯清涟而不妖的解释、
答:
全文解释:周敦颐 【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之
出淤泥而不染
,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有...
2011年单项选择:“
出淤泥而不染
”说明人对环境的影响具有()
答:
【答案】:D 考生需要注意的是,题干要考查的是人的主观能动性对环境的表现之一。
什么
样的人才可以用
出淤泥而不染
来形容
答:
身边的人都不学无术,吊儿郎当,甚至做一些很坏的事情,但是他在这样的氛围里不会和他们一样,总之
出淤泥而不染的
人就是在恶劣的坏境中能够独立自主,有自己的想法、活法,不危害他人,有自己的价值观的人,能够朝着自己的目标前进的人!
出淤泥而不染
濯清涟而不妖 反映了社会的
什么
风气
答:
清者自清,浊者自浊。
出淤泥而不染
濯清涟而不妖是千古流传的名句,请从象征意义入手谈谈你...
答:
莲象征有志向的高洁之士,泥象征污浊的社会,比喻一个人即使在污浊的社会中也能不改变自己的志向
自古以来,莲花以它“
出淤泥而不染
”的高尚品质赢得人们的喜爱,人们也...
答:
有芙蕖、芬陀利花、水芝、水芸、水目、泽芝、水华、菡萏(hàndàn)古人称未开的荷花为菡萏,即花苞、水旦草、芙蓉、水芙蓉、 玉 环、六月春、中国莲、六月花神、藕花、灵草、玉芝、水中芙蓉、水宫仙子、君子花,天仙花、红蕖、溪客、碧环鞭蓉、鞭蕖、金芙蓉、草芙蓉、静客、翠钱、红衣、宫莲、佛...
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