小学数学怎么辅导答:如,在教学“时、分、秒”时,由于时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来,比较抽象,因此,我设计了与生活密切相关,又是学生喜欢的活动,有数跳绳、拍皮球、晃扶拉圈等活动,让学生能亲身体验到1分钟、1秒钟的长短,较好地建立时间概念。尔后,再让学生根据生活经验填一填时间单位:(1)小华每天睡9()...
关于写亲情的作文600以上答:着我们,有时还会给我们分一分,怕我们姐弟三个吵架。大人是不吃的,据说老祖宗吃过的东西孩子吃了最好,因为祖先会保佑我们平安健康,学习进步。 阴历的二十六...在一个风雪交加的日子里,地面冰冻三尺,人走在上面是战战苛苛,只要稍不留神,就会跌个狗吃屎,当时是在中午放学的时候,我记得我才上一年级,我们班顶着...
小学数学算法多样性与双基的关系答:你的意见很好,前面练习逐步渗透会好一些,咱们教材注意了这一点,如在一年级下册安排了一些连续两问的应用题如67页第9题,74页第(1)(2)题,93页第4题。...如第2页的“分苹果”,先可以让学生分一分,在列竖式时要让学生知道每一步的含义,可以一边列竖式,一边演示,也可以用语言唤起学生的回忆,20表示要分的20...
四年级数学教案答:3.仔细观察这些数,有没有什么共同特点,能不能把它们分一分类? 组织学生讨论,学生可能会按数据的大小来分,一些按单位分,如60,169,56,66都是以个为单位...根据一年级学生的年龄特点,我确定本课(人教版一年级下册第94页例2)的教学目标如下, 教学目标: 1.使学生在自己喜欢的情境中学习数据整理,激发学习兴趣,...