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列代数式
观察下列
代数式
答:
有公因式的只有②③ ②5(m+n)和-m-n=-(m+n)③3m(x-y)和-x+y=-(x-y)
初中数学教案
答:
(2)在本节的学习过程中,要使学生理解代数式的概念,首先要给学生多举例子(学生比较熟悉、贴近现实生活的例子),使学生从感性上认识什么是代数式,理清代数式中的运算和运算顺序,才能正确说出一个代数式所表示的数量关系,从而认识字母表示数的意义——普遍性、简明性,也为
列代数式
做准备。 (3)条件比较好的学校,老师...
列代数式
时的问题
答:
不用,不过最好把括号去掉
七年级上册数学
代数式
计算题加答案
答:
【点评】此题考查的知识点是
列代数式
,解题的关键是根据题意先列出原计划用的天数和实际用的天数.9.(2011•株洲10,3分)当x=10,y=9时,代数式x2﹣y2的值是 19 .考点:代数式求值;平方差公式。专题:计算题。分析:本题需先对要求的代数式进行变形,再把x=10,y=9代入即可求出结果.解答:解:x2﹣y2=(...
数学考试,到函数式,
列代数式
,列方程是不是一定要化到最简?
答:
没有明确的规定!如果只是填空题里的列方程,为了保持方程的实际意义,一般不化简,当然化简一定不会错。另外像二次函数有三种表达式,没有明确表示,三种形式都可以。总结:化简一定对,
分数与字母的积为何要化成假分数?
答:
在
代数式
中的带分数一定要写成假分数;而在计算结果中要求。带分数和字母的积,也就是有字母因数的单项式系数要写成假分数。假分数化成带分数的时候用分子除以分母;小数化最简分数的时候要注意找分子和分母的最大公因数来进行约分。把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数...
几道新初一的数学题,关于
代数式
的
答:
1、2A-B=4a²-2a-(-a²-a)=4a²-2a+a²+a=5a²-a 2、对 3、5-a+3b=5-(a-3b)=5-(-3)=8 4、B,整式中除数不能含有字母 5、4,-1,2,单,-5/7 6、A-2B=2x²+3xy+2x-1-2x²-2xy-6x+4=xy-4x+3 与X无关,即得出的式子...
第二题求解,不知道怎么
列代数式
答:
第二题求解,不知道怎么
列代数式
1个回答 #话题# 居家防疫自救手册 sshx12345 2014-11-26 · TA获得超过3.2万个赞 知道大有可为答主 回答量:6670 采纳率:80% 帮助的人:2204万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
这是什么问题?
答:
2.当x= ,y=- ,z=- 时,分别求出下列
代数式
的值; (1)x-(-y)+(-z); (2)x+(-y)-(+z); (3)-(-x)-y+z; (4)-x-(-y)+z. 3.就下列给的三组数,验证等式: a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立. (1)a=-2,b=-1,c=3,d=5; (2)a= ,b=- ,c=-1 ,d=1 . 4.计算题 (1)...
列方程的三个步骤
答:
判断方程求解过程中两边加上(或减去)以及乘以(或除以)的同一个数是否“适当”,关键是看运算的第一步能否使方程的一边只含有带有未知数的那个数,第二步能否使方程的一边只剩下未知数,即求出结果。列简易方程解应用题是以
列代数式
为基础的,关键是在弄清楚题目语句中各种数量的意义及相互关系的...
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