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初一语文教材分析及学情分析
初一
下册
语文
教学计划
答:
根据《义务教育课程标准》
以及七年级语文
《义务教育课程标准实验教科书》,特制定本学期教学计划。 二、
学情分析
我所任教班级为7级3班和4班,共有58名学生。学生学习基础一般,行为习惯差,表现在课堂上思维不够活跃,发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓,语文综合素养不强。 三、本学期
教材分析
1、教...
初一语文
教学计划
答:
二、班级
学情分析
在我所任教的
七年级
1班,共有学生44人,其中男生23人,女生21人。告别6年的小学生活,孩子们进入了一个新的阶段:一方面,6年的小学学习为他们打下了一定的基础,识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等都具备了初步的能力。另一方面,进入初中,
教材
难度加大,各方面要求也...
初一语文
课程计划
答:
二、班级
学情分析
在我所任教的
七年级
1班,共有学生44人,其中男生23人,女生21人。告别6年的小学生活,孩子们进入了一个新的阶段:一方面,6年的小学学习为他们打下了一定的基础,识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等都具备了初步的能力。另一方面,进入初中,
教材
难度加大,各方面要求也...
初一语文
教学工作计划
答:
初一语文
教学工作计划篇3 一、
学情分析
所教班级七年级(2)班63人,这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些,男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。学生智力水平较低,理解能力,写作能力偏低。 二、
教材分析
七年级下册按照...
初一语文
课程教学计划
答:
2、
教材分析
。
七年级语文
在
语文学习
中起着承上启下的重要作用,衔接小学语文的相关字词和语文知识,承启忠
学语文
的相关内容。七年级语文还需继续抓字词的扩大巩固学习,拓展学生对文学作品的赏读,同时作为中学课程,还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。七年级语文的教材设置考虑学生的.年龄心理...
语文
说课稿初中
答:
一、说
教材
《爱莲说》是人教版初中语文八年级上第五单元的一篇精读文章,本单元是文言文单元。本文以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入地写来,其中涵盖了大量社会现象,文虽短而意蕴无穷,这种写法也很值得品味。 二、说
学情
学生是
语文学习
的主人,学生的已有的知识结构和认知水平,是教师授课的依...
《桃花源记》说课稿
答:
3、
学情分析
语文
课程应该是开放而富有创新活力的,应注重学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,本节课我主要是进行第二课时阅读分析,基于学生从小就对古诗文有较好的基础和兴趣这一点,采用研究体验式教学法,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解...
语文
拓展课程教学计划
答:
二、学生情况
分析
所教班级
七年级
一班共95人,由于他们刚进入初中,还不太适应新课标
教材
,因此这学期的任务艰巨,希望通过我们师生共同努力,在期末考试中他们的
语文
水平有所提高。三、学期目标 1、思想目标:在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增减学生正确理解和运用祖国语言文字的...
语文
教师学期工作计划五篇
答:
语文
教师学期工作计划1 一、指导思想 以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践,改变教学观念,改进 教学 方法 ,苦练教学内功,优化教学手段,索求实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面进步。 二、
学情分析
1.基础知识层面,高二_班总体基础较好,但也有部分学生基础薄弱,并且书写潦草,错字较多。高二...
语文
说课稿
答:
(三) 《20xx年湖北省高考
语文
大纲》要求:①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 三者可归纳为十个字:学生 语言 形象 技巧 情感 。简单地说,就是要以学生为主体,从品味诗歌语言,分析人物形象,赏析表现技巧,感悟诗人情感这些角度来鉴赏诗歌。 (四) 高二(14)班
学情分析
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