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初中物理实验说课比赛说课稿
有关
说课稿初中
模板汇编4篇
答:
有关
说课稿初中
模板汇编4篇 作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是为大家收集的说课稿初中5篇,希望对大家有所帮助。说课稿初中 篇1 教材分析:耐久跑是
中学
体育课教学中的基本内容之一,而途中跑又是中长...
新人教版压强的
说课
ppt
答:
《压强》
说课稿
各位领导老师大家好:我说课的题目是《压强》,《压强》是人教版教材九年级十四章第一节的内容,下面我从几个方面来分析这节课。一、教材分析 压强是自然科学的重要概念,在科学技术和生产和生活中经常用到,本节内容着重学习固体压强,压强的应用十分广泛,并且学生在解释一些自然现象中...
运算定律
说课稿
答:
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写
说课稿
,是说课取得成功的前提。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是我为大家收集的运算定律说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 运算定律说课稿1 一、说教材 1、教材分析: “整数乘法运算定律推广到分数乘法”是在学生已经掌握了分数乘法计算、整数乘法运算定...
如何有效
说课
答:
鉴于说课与备课、上课的以上关系。教师在说课中就应注意以下几个问题。 1、说课不是备课,不能按教案来说课。 2、说课不是讲课,教师不能把听
说课
的领导和老师视为学生,如正常上课那样讲。 3、说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来,也不能按
说课稿
一字不差地读...
什么是
说课
怎么说课
答:
二是说教法和学法,结合具体的教学内容和学生实际,说出本节课要选出怎样的教学方法才能达到课堂教学的最优化;说出本节课教给学生哪些学习方法,培养学生哪些能力,如何调动优秀学生积极思维和激发较差学生的学习兴趣;三是说教学程序,即说出自己教学思路及理论依据,课堂结构、教学媒体的合理运用
实验
设计及...
小学《蒸发》
说课稿
答:
(八)课后
实验
巩固强化 利用身边的器材设计一个简易实验:验证(1)影响蒸发快慢的因素;(2)液体蒸发吸热有降温致冷作用。 设计意图:为学生构建开放性的课堂,从
物理
走向生活。 七、谈教学反思 本节的内容,从知识上看并不难,但应给予足够重视,学生对于这部分知识有很丰富的生活经验,要充分利用,为此在课堂上做一些...
谁能提供一份关于体育的
说课稿
答:
说课稿
尊敬的各位评委: 大家上午好!我说课的题目是《初一年级的立定跳远教学》。一、首先说的是本次课的指导思想:依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段
初中
学生来说,更要关注其...
体育
课说课稿
答:
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是我收集整理的体育
课说课稿
(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 体育课说课稿1 一、说目标: 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标,以及四年级孩子的特点,确定本课目...
急,浙教版八年级科学下册
说课稿
,谁能给我
答:
由这个
实验
还可以知道: 1、分子和原子的区别:在化学变化中,分子可分,原子不可再分。 2、化学变化的实质:分子分割成原子,原子重新组合成新的原子。 3、化学变化和
物理
变化的本质区别:在变化中,物质的分子变成了其它物质的分子,就是化学变化。在变化中,物质的分子还是原来的分子,只是分子间的距离发生了变化,就是...
初中
历史
说课稿
答:
说课是一种教学、教研改革的模式,说课活动可以有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性,提高教师素质,培养造就研究型、学者型教师的最好途径之一。下面是我为你带来的
初中
历史
说课稿
模板,欢迎阅读。1、教材的地位和作用 《战国时期的社会大变革》是《义务教育课程标准
实验
教科书...
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