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初中生自创现代诗简短
求一些适合
初中生
读的
现代诗
答:
是否(汪国真)是否 你已把我遗忘 不然为何 杳无音信 天各一方 是否 你已把我珍藏 不然为何 微笑总在装饰我的梦 留下绮丽的幻想 是否 我们有缘 只是源头水尾 难以相见 是否 我们无缘 岁月留给我的将是 愁绪萦怀 寸断肝肠 断章——卞之琳 你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的...
适合
初中生
朗诵的
现代诗
,好分段的有那些
答:
小提琴曲最好是A-B-A的格式的 【爱国诗】 长城谣——席慕蓉 (音乐开始,有一种从古代追溯的
现代
的味道,接近于抒情) 尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次的悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 (音乐开始高亢) ...
秋天的
现代诗
怎么写?
答:
异常重要,知已知彼,方能百战百胜。
现代诗
是现代人在现代生活中所感受的现代情绪,用现代的词藻排列而成的语句群体。所以,现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受,并且是用现代的语言(即是现代汉语,而不是文言)来写的——这是现代诗最基本的特点。此外,相对于
初中生
来说,现代诗还有以下几个...
跪求一首读起来朗朗上口的
现代诗
适合
初中生
读的 拜托啦 一定要朗朗...
答:
雨巷 作者: 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清,又惆怅 她默默地...
怎样创作
现代诗歌
?
答:
所以,
现代诗
是写对我们所生活的这个时代的感受,并且是用现代的语言(即是现代汉语,而不是文言)来写的`——这是现代诗最基本的特点。此外,相对于
初中生
来说,现代诗还有以下几个重要的特点:1、内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡。2、思想上:要写出动人的情意。就是说,要加入个人的情感和...
适合
初中生
朗读的
现代诗
答:
冰心诗选 纸船——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸,总是留着 留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他...
怀念已故母亲的诗句
现代诗
答:
现代诗
是现代人在现代生活中所感受的现代情绪,用现代的词藻排列而成的语句群体。 所以,现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受,并且是用现代的语言(即是现代汉语,而不是文言)来写的——这是现代诗最基本的特点。 此外,相对于
初中生
来说,现代诗还有以下几个重要的特点: 1、内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡...
求创意:朗诵节目,
现代诗
、古诗均可,适合
初中生
,20人参演,想展现一种剧...
答:
求创意:朗诵节目,
现代诗
、古诗均可,适合
初中生
,20人参演,想展现一种剧情,搞成朗诵串烧。 35 一次上场几个人,朗诵诗歌名称是什么,剧情如何,回答越具体越好。答案满意再加分。能否以剧本的形式告知?... 一次上场几个人,朗诵诗歌名称是什么,剧情如何,回答越具体越好。答案满意再加分。能否以剧本的形式告知?
大家快来评评这首
现代诗
写的怎么样?(一
初中生
所作!!!)!
答:
还不错
探讨
中学生
如何欣赏
现代诗
答:
摘 要:随着新课改步伐的不断向前推进,中学教材也经过一次又一次的修改和增删。教材里选编的
现代诗
几乎与古诗各占半壁江山。这说明,新课改越来越注重对
初中生
欣赏能力的培养。关键词:欣赏;现代诗;方法 每个学生从小学到中学,读的古诗和背的古诗不在少数,但是真正能够背几首现代诗的可以说不很多...
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