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初中语文词性
如何提高
语文
阅读水平?
答:
初中语文
基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、 ...
高中
语文
需要搞懂虚词,,
词性
吗?
答:
不需要单独记忆,凭借你
初中
与高中文言文的积累就足够用了,虚词的特殊用法需要关注,比如说“其”字的用法,有表推测的等,这些不常见却常考查的。
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初中语文
课后古诗词主题理解和名句赏析
答:
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初中语文
课后古诗词主题理解和名句赏析 如题,是要课后的,是人教版。名句赏析不用句句都要,只需要那些最重点的。... 如题,是要课后的,是人教版。名句赏析不用句句都要,只需要那些最重点的。 展开 2个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?雨知彩虹 2011-08-16 · TA获得超过151个赞 知道答主 ...
如何在
语文
课堂上进行有效的字词教学
答:
总而言之,
初中语文
教师对字词教学是不能等闲视之的。重视字词教学,将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观这三维目标很好地贯穿于字词教学之中,进行多种方法的教学尝试和训练。这样,既有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化,还促进了学生读写等其他能力的形成。同时学生在字词教学中,感受到了...
初一
语文
教学工作总结(精选五篇)
答:
这一学期我担任七(3)班
语文
教学。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的情况总结。 教学就是教与学,学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,学生才从小学升入
初中
,学生的听、说的能力相对较弱,另一方面,班上中等生、差生占较大多数,...
初中语文
做阅读时的答题技巧,求解答..
答:
抓住说明文
语文
准确这一特点答题。对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。对策:答:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删...
初中语文
和英语问题.急急急...急急急...
答:
首先,调理一些特殊的实词:通假字、典型的古今异义、
词性
活用和一词多义现象,这样整理下来一是拓宽思路,提高迁移能力,二是掌握扎实,记忆深刻。其次,整理一些虽不特殊但却很重要的实词:在现代汉语中仍有生命力、仍在使用的实词和书下注释中的实词。这一部分的整理很关键,因为实词的掌握不仅是读懂...
想知道初一学生
语文
阅读答题技巧
答:
《
语文
课程标准》要求:“对课文的内容和表达方式有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能探讨疑难问题。”此类题目要求着眼于全段,从内容、结构、写法、语言入手命题,作答并要求正确。方法指导:如:1、问一个句子的修辞及其作用;2、仿、续写句子;3、理解重点语句在文中的作用及深层含义;4、概括段意;5、谈谈读...
小学六年级升初一,
语文
,一对一辅导,有哪些知识点可以进行讲解和联系...
答:
很少有小升初辅导语文的 主要是小学语文和
初中语文
的差异,首先是作文,不能再像小学那样写了。然后文言文着重在翻译,可以提前预习第一篇文言文《童趣》,再做一些故事性的小文言文片段。关联词语、修辞.句子成分等看下小学讲没(一般小学都会讲的),如果没有就进行补充。初中和小学差异还表现在阅读,...
谁能帮我分析一下
初中语文
考试?
答:
(四)
语文
阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题 所谓“答问题”,就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回答问题力求做到以下诸点:1、不可不答;不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时,就必须向学生说明这一点,不可不答;不答则...
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