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别了不列颠尼亚导入
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别了
,
不列颠尼亚
>>是按什么顺序报导的
答:
通讯主体部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式。时序结构的特点是按时间顺序将事件的始末说清楚;文学手法则是在此基础上增强文字表现力,增强可读性。这篇通讯的导语部分有三个重点。一个是点题,点明了英国国旗降落后,查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“
不列颠尼亚
”号回国。“不列颠尼亚”号将最后...
别了不列颠尼亚
导语有什么作用
答:
《
别了
,
不列颠尼亚
》是周树春等记录香港回归 瞬间的短新闻。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,1997年7月1日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事,四位新华社记者通力合作,真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港回归的报道中,《别了,"不列颠尼亚"》...
试结合作文题目《
别了
,
不列颠尼亚
》概括一个要点
答:
《
别了
,
不列颠尼亚
》概括:这篇通讯的导语部分有三个重点:一个是点题,点明了英国国旗降落后,查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“不列颠尼亚”号回国。“不列颠尼亚”号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义。二是揭示全文主旨,在港飘扬了156年的英国米字旗即将...
别了
,
不列颠尼亚
文章
答:
在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任总督彭定康回国的英国皇家游轮“
不列颠尼亚
”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港 岛半山上的港督府拉开序幕的。在濛濛细雨中,末任港督告
别了
这个曾居住25任港督的庭院。四时三十...
阅读下面的文字,完成后面题(18分)
别了
,
不列颠尼亚
①在香港飘扬了一百五...
答:
小题1:1.采用倒装句式,将“
别了
”提前,能引入注意,并有突出强调的作用。2.采用双关手法或者虚实结合,从字面上看,是现实场景。另一方面,“
不列颠尼亚
”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱忠告洗刷。小题2:1.导语部分。2.概括新闻要点,为整篇文章定下情感基调,...
本文为什么用“
别了
,
不列颠尼亚
号”为题?
答:
①点明英国国旗降落后,查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“
不列颠尼亚
”号回国。“不列颠尼亚”号将最后完成接载英国王子查尔斯和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义。②毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时,曾写过一篇文章,题目是《
别了
,司徒雷登》。
别了不列颠尼亚
导语用了顺叙吗
答:
别了不列颠尼亚
导语用了顺叙,顺叙也称正叙,叙事的手法之一,就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法,《别了不列颠尼亚导语》导语交代“不列颠尼亚”号将最后完成接载查尔斯和彭定康撤离香港的使命,香港即将回归中国。这是按照时间的顺序来进行叙述的,所以导语用了顺叙。
阅读文章“
别了
,‘
不列颠尼亚
’”问答题
答:
在这则新闻中,对现实场景的描述与对历史的回顾是怎么样有机构融合在一起的?现实的场景是文章的主要内容,是文章的纲,每一则历史材料的引入都对应于一个现实的场景,依靠一些关键词衔接在一起,比如提到彭定康离开港督府,就引入一些关于港督府历史的材料;而降旗的仪式,则让人联想起156年前,英国...
求《
别了
,大
不列颠尼亚
》这篇文章!!
答:
在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“
不列颠尼亚
”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中,末任港督告
别了
这个曾居住过二十五任港督的庭院。4...
别了
,
不列颠尼亚
答:
这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中,可以说英方撤离报道的难度最大,既不能只写中方,又要完整反映英方撤离的情况;既不能对英方讽刺挖苦,又要突出殖民统治结束的象征意义。这篇文章语言庄重,却在含蓄中包含了很多言外之义,非常耐人寻味。如在...
<涓婁竴椤
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