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别饿坏了那匹马
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刚才我们通过仔细
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课文,了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗?生:“我”看到了青年“先是一愣,继而眼睛一亮”的情景。生:听到了青年冲里屋喊的声音:“碧云,快把马草提进去,别饿坏了那匹马。”生:看到了碧云茫然的眼睛。生:看到了青年“用双手...
华山别记(袁宏道)
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附翻译,华山别记(袁宏道)阅读答案附翻译
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华山别记 袁宏道 少时,偕中弟①读书长安之杜庄,伯修②出王安道《华山记》相示,三人起舞松影下,念何日当作三峰③客?无何,家君同侍御龚公惟长从蒲坂回,云登华至青柯坪,险不可止,逾此则昌黎投书处④。余私语中弟,近日于鳞诸公,皆造其幽,彼独非趾臂乎?然心知望崖者十九矣。余既登天目...
别踩疼了雪
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1.
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全文,说出女儿要来北方看雪的原因。答:在女儿心中,雪花是妈妈变成的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。2.第7段的画线句子在文章结构上有什么作用?答:引出下文(或“承上启下”也可)由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可)。或:为后文写她妈妈...
后娘让他别再回家
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13.(4分)
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示例:后娘是一个善良(富有爱心)、任劳任怨(贤惠)的农村女性。为了让满子安心学习,费尽心思隐瞒满子爹去世的消息,独自承受误会,挑起生活重担。(评价、分析各2分)14.(4分)层层设疑(处处埋下伏笔),设置悬念。(2分)本文以“后娘让他别再回家”设置悬念,引起读者
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...
别拿后妈不当妈
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17铁岭
答:
回答:别拿后妈不当妈①她第一次对我“施暴”时,来我家还不到半个月。②那半个月,其实我已在背地里开始了和她的较量。比如偷偷在她的杯子里撒上一层盐,她不知情,早上喝水时,一口被呛到;比如我会用小锯子把她一只鞋的鞋跟锯短一点点,她穿上去,一迈步一个踉跄……对我这些恶作剧,她都保持了...
慈母情深
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题
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答:
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该 文章 被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。下面我给大家分享一些慈母情深
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,希望能够帮助大家,欢迎阅读!慈母情深(节选)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。……我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的...
别委屈了“玫瑰”
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答:
1.怎样理解标题的含义。2.文中小女孩有什么样的性格特点?3.怎样理解文中画线句?4.文中题目是《别委屈了“玫瑰”》为什么还要介绍朋友送的景德镇花瓶呢?5.你知道哪些古代诗文中描写花的名句。(写出两句即可)
答案
:1.“玫瑰”既是现实生活中实实在在的花朵,又是存在于我们周围的美好事物。题目...
你别问这是为什么
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答:
妈妈给我两块蛋糕,我悄悄地留下了一个。你别问,这是为了什么?爸爸给我穿上棉衣,我一定不把它弄破。你别问,这是为 哥哥给我一盒歌片,我选出了最美丽的一页。你别问,这是为了什么?晚上,我把它们放在床头边,让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问,这是为了什么?我要把蛋糕送她吃,把棉衣给...
轻轻掩门的一声清响
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答:
答案
:1、示例:人与人之间的点点关怀与温暖,就在于不经意的掩门、叩门之间了。评分标准:(2分)用自己的语言概括,表意正确也可得分。2、示例:“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得轻松,怕惊扰午睡的父亲,表现了我对父亲的爱和父亲对我做人方面的影响。评分标准:(2分)结合语境解释含义...
为别人喝彩
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给迩甜微笑,你好,很高兴为你回答。我在网上看了一下原文。做了
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案。希望给你一些启发。1写出下列词语的近义词 欣赏 赏识 友谊 友情 热烈 激烈 矫正 改正 纠正 3我们要学会为别人喝彩,因为为别人喝彩是一种智慧_,为别人喝彩是一种美德,为别人喝彩更是一种人格修养。文章写了两个...
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