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别董大表达了诗人怎样的感情
前路未可知是什么意思
答:
问题一:莫愁前路无知己,天下谁人不识君什么意思表达了作人?思想
感情
1、
表达了诗人
对朋友的劝慰,激励朋友的心情。表现了诗人豁达的心境.2、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”这两句,是对
董大
的劝慰。说“莫愁”,说前路有知己,说天下人人识君,以此赠别,足以鼓舞人心,激励人之心志。据说,...
有关离别的诗句的赏析
答:
白居易年轻时与出身普通人家的姑娘湘灵相爱,但由于门第观念和风尚阻碍,没能正式结婚。分手时,
诗人
写了“不得哭,潜别离;不得语,暗相思;两心之外无人知……彼此甘心无后期”的沉痛诗句。“不得哭,潜别离”泪眼可以延绵,别离却是遥遥无期,此时泪眼是诗人“潜离与暗别”的无奈情怀,是对门第观点...
送别诗 五首
答:
一、芙蓉楼送辛渐 【作者】王昌龄 【朝代】唐 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。译文 迷蒙的烟雨,连夜洒遍吴地江天;清晨送走你,孤对楚山离愁无限!朋友啊,洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶,坚守信念!二、渡荆门送别 【作者】李白 【朝代】唐 渡远...
边塞诗最能
表达情感
的那一句。
答:
又因为每个朝代的不同时期或盛或衰,诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉;还因为每个
诗人
前往边塞的原因不同,目的不同,所抒发出
的感情
也千差万别,情况相当复杂。比如说,盛唐时期的边塞诗词大多激情奔放,而中唐以后的边塞诗词大多感慨深沉。边塞诗词的创作形式大多为古风(考虑到高考命题使用长篇古风做材料的可能性不大...
初中诗歌考点
答:
赏析:试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的
表达
效果。[答]既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。7.泊秦淮 杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。设题:真正不知“亡国恨”的是什么人?全诗表现
了诗人怎样的感情
?[答]真正不知亡国恨的...
关于友谊的诗句
答:
1,一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒。——出自唐代岑参《凉州馆中与诸判官夜集》白话文释义:人生一世能有几回开怀大笑,今日相逢人人必须痛饮醉倒。2,莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——出自唐代高适《
别董大
二首》白话文释义:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?3,海内存知己,...
...描写自然风光,春天的诗句;还有晚春
表达了诗人怎样的
思想
感情
...
答:
抒写珍惜友情,热爱祖国,思念故乡眷念亲友,描写自然风光,春天的诗句;还有晚春
表达了诗人怎样的
思想
感情
。 抒写珍惜友情,热爱祖国,思念故乡眷念亲友,描写自然风光,春天的诗句;还有晚春表达了诗人怎样的思想感情。Help!~~... 抒写珍惜友情,热爱祖国,思念故乡眷念亲友,描写自然风光,春天的诗句;还有晚春表达了诗人怎样的思想...
语文问题--古诗文体
答:
表达了诗人怎样的
思想
感情
? 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托
诗人情感
的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用...
送别怀人诗的内容
情感
及手法
答:
以水(连绵不断)为意象
表达
送别之情的也不少。二、送别诗的内容和
情感
:1.内容:①宦场别。如《送杜少府之任蜀州》(王勃)、《
别董大
》(高适)《渭城曲》(王维)等。②友人别。如《春夜别友人》(陈子昂)、《送魏万之京》(李颀)、《送友人》(李白)等。③亲人别。如《左迁至蓝关示侄孙...
关于乡愁的古诗词
答:
诗中的“欲”、“复”、“又”等字眼,恰当地曲折地表现
了诗人的感情
。“临发又开封”这一细节,生动细致地
表达了
深沉的思乡之情。 我们常说于细微处见真情。诗人往往会抓住典型的细节来表现自己的思想感情。再如岑参的《逢入京使》: 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 离开...
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