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剃头大师名师课堂
《
剃头大师
》中指人的品行方正谨守礼法的词语是什么?
答:
《
剃头大师
》中指人的品行方正谨守礼法词语为规规矩矩,这道题属于课后练习题第一题的第二小问,要根据意思写词语。其他词语为:1、猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。(夺门而出)2、形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。(耿耿于怀)3、物体表面高高低低、凹凸不平。( 坑坑洼洼 )其他...
《
剃头大师
》的理解有什么不一样?
答:
《
剃头大师
》中指人的品行方正谨守礼法词语为规规矩矩,这道题属于课后练习题第一题的第二小问,要根据意思写词语。其他词语为:1、猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。(夺门而出)2、形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。(耿耿于怀)3、物体表面高高低低、凹凸不平。( 坑坑洼洼 )其他...
19课
剃头大师
指人的品行方正谨守礼法词语。
答:
《
剃头大师
》中指人的品行方正谨守礼法词语为规规矩矩,这道题属于课后练习题第一题的第二小问,要根据意思写词语。其他词语为:1、猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。(夺门而出)2、形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。(耿耿于怀)3、物体表面高高低低、凹凸不平。( 坑坑洼洼 )其他...
剃头大师
中指人的什么方正谨守礼法?
答:
《
剃头大师
》中指人的品行方正谨守礼法词语为规规矩矩,这道题属于课后练习题第一题的第二小问,要根据意思写词语。其他词语为:1、猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。(夺门而出)2、形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。(耿耿于怀)3、物体表面高高低低、凹凸不平。( 坑坑洼洼 )其他...
部编语文教学反思
答:
读书伊始,指导学生抓住题眼,把握全文,将“
剃头大师
”和“害人精”两个人物进行对比,使学生既理解了“剃头大师”一词的意思,又理解“害人精”这一词的意思。 关注内容,感悟形式。透过语言形式,把握语言内容,在理解内容的基础上,体会语言运用之妙,这是很好的教学经验。据此设计了两个教学过程:初读——从语言到...
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