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劝学重点句子翻译含义
必修二文言文
重点句子翻译
答:
翻译
时要抓住词语的临时
含义
.4.翻译要抓住关键词,联系语境,
重点
突破.在文言文阅读中,有些
句子
往往因为个别词而影响全句的理解.这个词就是一个关键词.对于它,我们要联系语境去理解、参悟.综上所述,文言文翻译,只要平时努力,并注意以上四点,加以灵活掌握,要翻译正确是不难的.文言文翻译得分点把握技巧 2005年语文...
文言文
句子翻译
的要点_文言文翻译的十个要点
答:
当然,对于中学生来说,
重要
的还是“信”和“达”的问题。 要准确地
翻译
文言句段,必须首先能准确地理解该句段的
意思
,然后才是找到适当的现代汉语的语词来进行对译。对于某一句话的翻译,更要能在读懂原文语段意思的基础上,瞻前顾后,把握语脉,准确地把握
句子
的意思。具体来说,翻译时一定要注意以下十点。 一、...
古代文言文难
翻译
的
句子
答:
因此,只有理解,才是文言文
翻译
的根本,是文言文翻译的一把钥匙。在文言文的翻译过程中,不仅要大致理解全文之意,整体把握
句子
的意义,而且要把
重点
放在句子内部一些关键字词的理解和翻译上。可以说,高考中的文言翻译题,就是要让考生对那些在古文中经常出现,又容易与现代汉语相混淆的字词的理解,去把握词语的引申与变化...
高中文言文
翻译
课堂
答:
换:某些内容损及到整个
句子
的“雅”时,调换其中冲突的内容.[例]用现代汉语说出下面句子的
意思
.不以物喜,不以己悲.___解析:在
翻译
这个句子的时候,要注意到“物喜”“己悲”的意思,需要添加一些成分,还要注意“以”字的意思.答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲.”现代文阅读现代文阅读解题原则...
这个
句子
什么
意思
答:
答:这句话的
翻译
是,语言是智力的灵魂,阅读是人们超越日常生活经验而培养出来的智力的基本过程。and后面的
句子
是一个定语从句,考察的是介词+关系代词的情况,that intellect是一个名词组合,指的是前面提到的intellect,which代指reading。
七年级下所有古文的详解,答对加分!!!
答:
C.特殊句式及
重点句子翻译
: ①.判断句:金溪民方仲永,世隶耕。(全局表判断。) 金溪百姓方仲永,世代务农。 ②.省略句:a.不使学。(即“不使之学”,省略宾语) 不让方仲永学习。 b.令作诗。(即“令其做诗”,省略宾语) 我叫方仲永作诗。 c.还自扬州。(省略主语“我”) (我)从扬州回乡。 d.受之天。(“...
文言文
重点
词汇的意义与用法
答:
翻译
时要抓住词语的临时
含义
.4.翻译要抓住关键词,联系语境,
重点
突破.在文言文阅读中,有些
句子
往往因为个别词而影响全句的理解.这个词就是一个关键词.对于它,我们要联系语境去理解、参悟.综上所述,文言文翻译,只要平时努力,并注意以上四点,加以灵活掌握,要翻译正确是不难的.文言文翻译得分点把握技巧 2005年语文...
2013年语文新课标二文言文
答:
3.
翻译
要注意活用现象.文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法,这就是活用.主要有动词、形容词、名词的使动用法,形容词、名词的意动用法,名词用作动词,名词作状语等.翻译时要抓住词语的临时
含义
. 4. 翻译要抓住关键词,联系语境,
重点
突破.在文言文阅读中,有些
句子
往往因为个别词而...
七年级下册期末语文复习资料
答:
C.特殊句式及
重点句子翻译
: ①.判断句:金溪民方仲永,世隶耕。(全局表判断。) 金溪百姓方仲永,世代务农。 ②.省略句:a.不使学。(即“不使之学”,省略宾语) 不让方仲永学习。 b.令作诗。(即“令其做诗”,省略宾语) 我叫方仲永作诗。 c.还自扬州。(省略主语“我”) (我)从扬州回乡。 d.受之天。(“之...
要抓住
重点
的文言文
答:
3.
翻译
要注意活用现象.文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法,这就是活用.主要有动词、形容词、名词的使动用法,形容词、名词的意动用法,名词用作动词,名词作状语等.翻译时要抓住词语的临时
含义
. 4. 翻译要抓住关键词,联系语境,
重点
突破.在文言文阅读中,有些
句子
往往因为个别词而...
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