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动词ed的读法
动词
以e,r 结尾的词,变过去分词,
加ed
或d后
的读法
.
答:
记住:不管以什么字母结尾不重要,重要的是以什么音标结尾。1.如果以元音或者浊辅音结尾,一律读作/d/;如bothered/d/; played; rubbed/bd/ 2.以辅音结尾,一律读作/t/。如helped/pt/; looked/kt/ 3.以/t/和/d/两个辅音结尾的,读作/id/。如wanted/tid/。
动词
以e,r 结尾的词,变过去分词,
加ed
或d后
的读法
.
答:
记住:不管以什么字母结尾不重要,重要的是以什么音标结尾。1.如果以元音或者浊辅音结尾,一律读作/d/;如bothered/d/;played;rubbed/bd/ 2.以辅音结尾,一律读作/t/。如helped/pt/;looked/kt/ 3.以/t/和/d/两个辅音结尾的,读作/id/。如wanted/tid/。
过去式规则英语动词 急!!!求
加ed 的动词
答:
动词
过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。1) 规则变化 情况 例词
读音
与说明 动词原形 过去式 过去分词 一般在动词原形后加-
ed
look call open need looked called opened needed looked [lukt]called [kC:ld]opened [5EupEnd]needed [ni:did] ①-ed在清辅音音素后 发音为〔t〕,在浊...
是不是在
动词
后面
加ed
就变成了过去
答:
不是,这只是一种规则情况
定语从句后面的
动词
怎么是
ed
形式
答:
定语从句中的
动词的
时态要根据具体情况选择,不一定都是-
ed
形式。如 I like the girl who walks to school everyday.I like the girl who danced yesterday.I like the girl who has finished her college study.定语从句的用法 定语从句由关系代词who、whom、whose、which、what、as和关系副词where...
ed的
发音规则 规则
动词
的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化...
答:
1.规则
动词的
过去式:1)一般情况在动词原形后加-
ed
例如watch---watched 2)以不发音e结尾的加-d 例如 practice---practiced 3)以辅音加y结尾的,去y变i加-ed 例如 study---studied 4)以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加-ed 例如 stop---stopped 2.不规则动词的过去...
动词
ing形式与
ed
形式有什么区别?
答:
1、当句子是现在进行时时,句子中的
动词
用ing形式;当句子是一般过去时时,句子中的动词一般
加ed
。例如:I‘m washing my hands.我正洗我的手。I washed my hands.我洗过我的手。2、表示情感的及物动词如excite,discourage,disappoint, inspire,interest,move,please,puzzle, worry等,其分词常加上...
单词后面加-
ed
是做什么的啊?
答:
一般过去式构成:表示一般过去式的动词通常用
动词的
过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下:一般情况下,动词词尾加 -
ed
,如:worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如:lived ...
动词
过去式有哪些双写末尾字母
加ed的
答:
如:stop—stopped,trip—tripped;4。以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-
ed
。如:study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married。不规则
动词的
过去式大体上归纳有以下六条记忆法:1。 以t结尾的词,过去式与原形相同。如:put—put,let—let,...
过去式
读法
答:
规则动词词尾加-
ed
时,其
读音
分为三种:在清辅音后读[t],如 "asked"、"helped"、"watched" 和 "stopped";在浊辅音和元音后读[d],如 "enjoyed"、"studied"、"moved" 和 "called";在以[t]、[d]结尾的单词后,读作[id],如 "wanted"、"needed"。不规则
动词的
过去式则根据不同的词根有...
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