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勇敢不屈的普罗米修斯
普罗米修斯
,我想对你说?
答:
你给予我们的不仅仅是物质的火种,还有生生不息的精神火种。
普罗米修斯
,我想对你说:您是一个为人类盗火的大英雄,你是那样的
勇敢
、坚强、博爱、无私。那样
不屈
不挠,众神之神宙斯也不能让你屈服,这就是你——普罗米修斯,人类永远都不会忘记你,永远都会感激你。也是我们成长道路上学习的榜样!
赞美
普罗米修斯
的诗歌有哪些?
答:
普罗米修斯
,你这个盗火的英雄,你是那样的
勇敢
,你是那样的
不屈
不挠,你是那样的英勇顽强,至高无上的众神之神宙斯也不能让你屈服,人类永远都不会忘记你,永远都会感激你,是你,让人类走出了愚昧,是你,让人类走向了文明。普罗米修斯是希腊神话中是最具智慧的神明之一,他是地母盖亚与乌拉诺斯的...
赞叹
普罗米修斯
的作文
答:
为了人类的幸福与光明,没有一声怨言。如果我遇到您,我一定会代表全人类把世界最美最香的花敬献给您,把世界上最漂亮的焰火放给您看。在这儿,我要向您敬个崇高的队礼,来表达全人类对您的敬意。我要学习你这种无私奉献和宁死
不屈的勇敢
的精神。
普罗米修斯
,你真了不起。谢谢采纳!!!
普罗米修斯
被救之后继写作文
答:
妇女们端着一盘盘新鲜可口的水果,有晶莹剔透的葡萄,有又红又大的苹果,有香脆的鸭梨,也有硕大的西瓜,请
普罗米修斯
品尝。 就这样,人们翩翩起舞、纵情歌唱,度过了这有光明的一天。 作文:普罗米修斯盗火以后 自从
勇敢
机智、极富同情心、坚强
不屈
、不畏 *** 的神——普罗米修斯盗取了圣火,把火种带到了人间,人们的...
用一两句话来评价
普罗米修斯
、赫拉克勒斯、宙斯。写出其特点。_百度...
答:
普罗米修斯
:不畏强暴,坚强
不屈
,为民造福。赫拉克勒斯:富有正义感。宙斯:心狠手辣。
普罗米修斯
讲了个什么内容?
答:
一只饥饿的恶鹰天天来啄食他的肝脏,而他的肝脏又总是重新长出来。他的痛苦要持续三万年。而他坚定地面对苦难,从来不在宙斯面前丧失
勇气
。最后,赫拉克勒斯(海格力斯)使
普罗米修斯
与宙斯恢复了他们的友谊,找到了金苹果,杀死了恶鹰,因而解救了普罗米修斯。
普罗米修斯
这篇课文主要写了什么
答:
为人类造福。《
普罗米修斯
》这篇课文主要写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,
勇敢
地盗取天火,并与宙斯进行
不屈
不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
我想对
普罗米修斯
说些什么呢?
答:
你给予我们的不仅仅是物质的火种,还有生生不息的精神火种。
普罗米修斯
,我想对你说:您是一个为人类盗火的大英雄,你是那样的
勇敢
、坚强、博爱、无私。那样
不屈
不挠,众神之神宙斯也不能让你屈服,这就是你——普罗米修斯,人类永远都不会忘记你,永远都会感激你。也是我们成长道路上学习的榜样!
四年级语文下册《
普罗米修斯
》教案
答:
本课的教学重点和难点是要感悟
普罗米修斯不屈
不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会普罗米修斯的心情、意志。复述故事。 对在教学中,力求通过各种教学手段,引导学生读出感受,说出画面,体会情感。让学生在教师创设的情境中,一步步走近普罗米修斯,感受他的那份
勇敢
、那份博爱、那份顽强,那份不屈不挠。在学生对...
普罗米修斯
.宙斯.火神.赫拉克勒斯给了你什么印象
答:
普罗米修斯
:为人类造福.勇于牺牲 火神:懦弱.有正义感 宙斯:冷酷无情.心狠手辣 赫拉克勒斯:力气大.用作用为
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