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匆匆教案
朱自清《
匆匆
》的
教案
答:
匆匆
-教学设计1 匆匆》是九义教材第十二册新入选的课文,课文通过作者对日子的匆匆,一去不复返,逝去如飞的感慨,给我们以珍惜时间,在有限时间里多做有意义事情的启示。《语文课程标准》里强调:阅读教学应重视主体阅读感受和体验,对课文内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作...
《
匆匆
》应该怎么设计教学?
答:
默读课文,划出能体现“时光
匆匆
,一去不复返”的句子,读一读,品一品这些语句是怎样描写的,表达了作者怎样的思想感情,选取两处做批注。四、品读课文,感悟写法,体会感情 交流预设:1、“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”(着重引导感悟排比,对比的...
六年级下册第二课
匆匆
句式仿写
答:
、《
匆匆
》第二课时
教案
屏南双溪中心小学 王振丰(一)教学目标:(1)引导深入读书,体会文字之美,抓住含义深刻的句子,理解课文内容。(2)通过抓住重点句子,联系自己生活实际,理解课文内容。(3)通过朗读欣赏文本独特的文学形象,感受作者的心理,背诵喜欢的部分。(4)体会作者的表达方法,看作者是怎样描述日子来去匆匆的。
谁知道朱自清的简介?
答:
匆匆
的
教案
:《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的...
朱自清《
匆匆
》(六年级下册)这课字那么多,怎么背?告诉我我采纳,_百 ...
答:
匆匆教案
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候,杨柳有再青...
匆匆
这课的总分总结构在哪里可以体现出来?
答:
第一段(第1自然段):作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段(第2至4自然段):在描述中形象地写出日子的流逝。第三然(第5自然段):反问第一段提出的问题。
关于朱自清《
匆匆
》的几个句子理解!急~!!
答:
匆匆教案
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候,杨柳有再青...
大班语言领域活动方案优质
教案
5篇
答:
幼儿园中班语言
教案
:丑小鸭 活动目标: 1.能有兴趣安静地倾听 童话 故事 。 2.了解天鹅的外形特征及生活习性,明白鸟是人类的好朋友。 3.懂得同情、关爱别人...风嘟嘟笑嘻嘻地吹了一口气,吹跑了人们头顶上的帽子,吹得人们猫着腰
匆匆
地行走。风嘟嘟又加了点力气,吹向了大地,顿时,漫天飞沙,人们吓得躲在屋里不敢...
新学期主题班会
教案
5篇
答:
新学期主题班会
教案
篇1 教学目标: 1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯; 2、帮助学生制定好学习计划,树立远大理想; 3、增强学生的班级题荣誉感,时刻...许多作业要做,许多知识已忘,许多书本与笔记,开了又合合了又开,如此的慌张,我来来往往,我
匆匆
忙忙,从宿舍到教室又从教室到食堂,忙忙忙盲盲盲,盲得...
幼儿园大班音乐
教案
答:
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的
教案
,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我精心整理的幼儿园大班音乐教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动思路简介 在幼儿音乐教育中注重趣味性已成为大家的共识。在教育实践中,...
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