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匆匆现场朗诵视频一等奖
《
朗读
者》观后感
答:
民谣之父胡德夫弹唱经典歌曲《
匆匆
》,充满了意境。以
朗读
和访谈为核心的节目内容,加上经典音乐艺术的组合,《朗读者》首期获得了巨大成功,实现了当制作人的开门红。 压轴出场的是曾翻译《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《牡丹亭》,荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的96岁高龄的著名翻译家...
适合
朗诵
的诗歌 2分钟
答:
---北极君著 引子~~~莫要翻开 这长满灵魂的纸页 你的眼睛是过客 你的心灵亦是过客 北极君~~~1.让时间证明 我老了 可时光并没有老 洁白的月色 依旧 在你的身边照耀 我醉了 心并没有醉 我依旧知道 我爱的是谁 我睡了 思念并没有睡 我的身影 依然 在梦中和你面对 风
匆匆
流水也匆匆 我...
寻找
朗诵
比赛的散文或诗歌(三分钟之内)?
答:
散文的话推荐朱自清的《
匆匆
》,感伤抒情,而且句子很美,配上一些曲调低沉的音乐很容易就能把感情读出来,引起听众的共鸣。此外,朱自清的《春》、《荷塘月色》,篇幅很短,读得好的话可以充满美感。高尔基的《海燕》,爆发力很强,容易吸引听众注意,感情需要慷慨激昂。诗歌的话,推荐李白的《将进酒》,...
朗读
散文技巧?
答:
例如:“风,轻悄悄的;草,软绵绵的。”在
朗读
时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。散文也有不同的型别。有的散文以抒情为主,不写人和事。例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《
匆匆
》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是...
演讲,
朗读
,
朗诵
.它们之间有怎样的区别?
答:
而朱自清的《
匆匆
》开头写到“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……”运用三个排比句式把时光的匆匆写了出来,只带有“抒情”,而没有“鼓动”和“说理”。三,演讲语言的词句还可以做临时变动,而
朗诵
语言的词句则不允许变动。一次演讲,虽然可以先确定题目...
朱自清
匆匆朗诵
该穿什么衣服
答:
这种情况需要穿正式点的衣服。根据今日头条资料,《
匆匆
》主要写了作者的时间流逝的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明的忧郁的心情,告诫时间来去匆匆,宝贵易逝,需珍惜宝贵时间。
朗诵
时要突出主题,通过搭配要表现一点诗歌气氛。具体穿搭如下:1、男性朋友:选择比较正规的服装,一般根据...
朱自清的散文可以用怎样的语调来
朗诵
答:
在
朗读
时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《
匆匆
》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。例如朱自清先生在著名...
请问,朱自清的散文,适合
朗诵
的名篇有哪些?比如《
匆匆
》... 还有什么...
答:
《背影》那个蛮好的 《爱得纯粹》、《相忘于江湖》、《孤独的沉思》《生命列车》《爱无需言语》
配乐诗
朗诵
,
匆匆
(描述时间的)用什么背景音乐比较好?
答:
蒙特而松的绿间
小学六年级《
匆匆
》语文教案
答:
下面是我为大家收集的小学六年级《
匆匆
》语文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学六年级《匆匆》语文教案 篇1 教学任务: 1、学习本课2个生字,正确读写“蒸融、徘徊、旋转、挪移”等词语。 2、带着自己的理解正确流利有感情的
朗读
课文,品味字里行间流露的感情,在读中学习作者的语言表达方式。 3、体会作者对时间...
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