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化单位应用题六年级
六年级
比较难的分数
应用题
怎么看
单位
一 求好心人帮忙
答:
这要看具体
应用题
。(1)工程问题,工作总量,工效,工作时间都可以看成
单位
一(标准量)(2)行程问题,总路程,速度,时间也都可以看成单位一。还有年龄问题,商品利润问题,单位一的设置要看怎么应用条件最方便解决问题,
六年级
奥数有一章专门是“妙用单位一”这个问题可以写一篇短论文。
六年级
找
单位
一的量的这种
应用题
至少有三种量
答:
单位
一已知,单位一未知,还有一种就是,我举个例子,有大米50千克,大米比小麦的5倍还多10千克,就用50减去10的合除于5
分数
应用题
解题技巧是什么
六年级
?
答:
四列:看图列式。画完线段图,要学会看图,根据分数
应用题
数量关系列式。
单位
“1”的量×所求问题的对应分率=所求问题。对应量÷对应分率=单位“1”的量。对应量÷单位“1”的量=对应分率。五算:准确计算。六查:认真检查。把计算结果代入到原题中,能够推导回去或者用不同的解题方法得到同一个...
六年级单位
1
应用题
的解题技巧是什么?
答:
例如:甲的2/5比乙多3/8米,比乙就把乙看作
单位
“1”是错误的,正确的是要分析2/5是谁的,就把谁看作单位“1”。分析
应用题
句子中的分率是分谁就把谁看作单位“1”是最可靠的找单位“1”的方法。分数计算方法:1、与整数运算中的“凑整法”相同,在分数运算中,充分利用四则运算法则和...
六年级
分数解方程
应用题
答:
用方程解)1、某工地需要要黄土44.5吨,用一辆载重2.5吨的汽车运了10次,余下改用一辆载重1.5吨的汽车运,还要运多少次?2、化肥厂计划36天生产化肥540吨,实际每天多生产5吨,实际需要几天完成?3、农具厂原来制造5台农具用刚材1.8吨,技术革新后制造一台可节约用钢0.04吨,原来制造240台...
有什么数学
六年级
下册的重点
应用题
加解法thank谢谢好心人辽
答:
小学
六年级
数学重点
应用题
+答案:1、儿童商店新来一批书包,上午售出了30%,下午售出了40个,这是正好还剩下一半,这批书包共有多少个?40÷(50%-30%)=40÷20%=200个2、某工厂有甲、乙两个车间,职工人数的比为3:5,如果从甲车间调120人到乙车间,则甲、乙两车间人数的比为3:7,甲、乙两车间原来各有多少人?
数学
六年级应用题
。 帮帮忙。 拜托了、。
答:
(1) 甲乙两城之间的距离为5.5X60=330千米,乙城开往甲城的时间为5.5-1=4.5小时,330/4.5=220/3,故平均速度为(60+220/3)/2=200/3 (2)半桶油重:45-25=20千克,即一桶油重20+20=40千克,桶重:45-40=5千克
急求小学
六年级应用题
!快!急!
答:
现在由三、四、五、六4个年级的部分学生都去植,平均每人植几棵? 分析与解 不管由几年级去植树,树苗的总数是一定的。设要植的树苗 生都去植树,平均每人植的棵数是 还可以这样想:根据题中给出的三~
六年级
单独去植树时平均每人植的棵数,可以推得,要植树的总棵数一定是6、12、20、30这四个数的公倍数...
小学
六年级
数学
应用题
答:
【解题方法提示】分析题意可知,此题可考虑运用方程法进行解答,你能找出题目中的等量关系吗?首先设这个水泥厂去年计划生产水泥x万吨,根据题目已知条件不难列出方程2.4+20%x=35x;接下来根据等式的基本性质解上述方程即可求得x的值,动手做做看吧!【解答】设这个水泥厂去年计划生产水泥x万吨,则 ...
小学
六年级
解方程
应用题
试题和答案?
答:
将蜡烛的长度视为
单位
“1”,假设两只蜡烛点燃了X小时,1-1/5X=(1-1/4X)×2 X =10/3 10/3小时=3小时20分钟 熄灭蜡烛时是晚上11点20分.4.商店以每只6元的价钱进购一批排球,零售价为8元,卖到还剩10只时,除去成本获利润200元,问这批排球有几只?假设购进X只排球,(X-10)×8=6X+200 X...
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