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北师大一年级数学教学进度
北师大
版
一年级
上册
数学
,哪一课比较好上公开课?
答:
北师大
版
一年级
上册
数学
,图形的数量问题比较好上公开课。图形的数量问题可以让学生知道这是个什么图形,同时把一样的图形数出来,不难,容易互动。
北师大
小学
一年级数学
教案
答:
北师大
小学
一年级数学
教案 作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是
教学
蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是为大家收集的北师大小学一年级数学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。北师大小学一年级数学教案1 一、复习引入。我们已经认识了厘米和米,1厘米有多长呢?请你用...
新
北师大
版
一年级数学
下册全册教案-带
教学
反思 (2)
答:
北师大
版
一年级数学
下册全册教材分析课程目标一、数与代数 1、 第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,通过“数铅笔”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程:会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行...
新
北师大
版
一年级数学
上册《一共有多少》教案及板书设计
答:
第三单元 加与减(一)一共有多少 总第 13 课时
教学
内容:
北师大
版小学
数学
教材
一年级
上册24~26页“一共有多少”。教学目标:1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义。2. 在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法。3. 在教师的...
北师大一年级数学
前后教案
答:
作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施
教学
的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我帮大家整理的
北师大一年级数学
前后教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 北师大一年级数学前后教案1 教学目标: 1.知识目标:确定空间中物体间左右的位置关系。 2.能力...
北师大
版
一年级数学
还剩下多少第二课时
教学
设计
答:
教学
目标:
1
.在具体情境与活动中,认识减法的含义。2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法。3.能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题。教学重难点:理解体会减法的含义,正确计算5以内的减法,并能联系 生活实际解决实际生活问题。教具准备:情境图,口算卡片,多媒体 教学过程:一. ...
北师大
版
一年级数学
下册教案
答:
北师大
版
一年级数学
下册教案(一)
教学
目标:1、通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征和平面图形的关系,并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。2、让学生在具体的情境中去思考、想像再创造,培养学生的创新意识。教学设计:一、引入新课 同学们还认识它们吗?(出示 )它们的身上还有很多的...
北师大
版
一年级数学
上册存在问题原因
答:
然后第二个存在的问题就是在书里面有一些章节是有一些小错误的,这些小错误虽然不至于影响到很大,但是也是一个需要修改的方面。然后第三个问题的话,主要就是
北师大
版里面的教材可以加入更多的一些人性化的一些插画,就是说能够更让孩子去接受这些知识的
教学
。所以,以上就是北师大版
一年级数学
上册主要...
北师大
版
一年级数学
上册还剩下多少学情分析
答:
3.学生在上学前已有一些简单加减法的生活经验。但
一年级
学生的思维方式是以形象思维为主,加减法的意义仍是比较抽象的,特别是得数是0的减法意义以及加法与减法的互逆关系,对初入学的学生来说理解起来是比较困难的。因此在
教学
中根据学生的年龄特点,从学生已有经验和基础出发,以学生熟悉的、新颖的、感...
北师大
版小学
数学一年级
上册第三单元还剩下多少
教学
设计
答:
3.能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题。
教学
重难点:理解体会减法的含义,正确计算5以内的减法,并能联系 生活实际解决实际生活问题。教具准备:情境图,口算卡片,多媒体 教学日期: 年 月 日 教学过程:一. 创设情境 示果树图,让学生观察...
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