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十六年前的回忆课后题答案
《
十六年前的回忆
》
课后题
答:
第三大题 课文最后三个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情,而且反复强调了父亲被害的日子,这与文章的开头形成了照应关系,文章的开篇就写到了“1927年4月 28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经
十六年
了。”这样写使文章首尾呼应,结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛...
十六年前的回忆
(节选)
答:
答案
一 1.(仍旧穿着他那件灰布旧棉袍) (乱蓬蓬的长头发) (他的心被一种伟大的力量占据着)2.(很平静的) (非常安定,非常沉着) (他的心被一种伟大的力量占据着)3.对于革命事业的信心。答案二 阅读《
十六年前的回忆
》片断,回答问题(17%)1、写出文中括号里正确的读音。(2分...
十六年前的回忆 课后题
1
答案
说说课文按照时间顺序写了哪些事,给你印象...
答:
第三大题 课文最后三个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情,而且反复强调了父亲被害的日子,这与文章的开头形成了照应关系,文章的开篇就写到了“1927年4月 28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经
十六年
了。”这样写使文章首尾呼应,结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛...
十六年前的回忆答案
小学六年级(人教版)练习册第十课答案 跪求 快点啦...
答:
2.(1)、那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知什么时间他又出去了。(从“父亲”每天的早出晚归,可以体会到局势越来越严重,体会到“父亲”在为革命工作奔忙。)(2)、“我总爱向父亲问许多幼稚的问题。……父亲竟这样含糊地回答我。”(父亲原则性很强,牵涉到党组织的秘密,即使是对...
《
十六年前的回忆
》D问题
答:
回忆
录,被捕前父亲工作的情形 被捕的情形 法庭上与敌人作斗争 被害之后的情形 2:(1)课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是1943年写的,回忆了
十六年前的
一些事情。(2)李大钊的被难日是1927年4月28日,离现在已经十六年了。(3)理解“被难日”,在课文中就是指李大钊被杀害的日子。
原创新课堂六年级语文(下)第三组 10
十六年前的回忆
试卷
答案
答:
第十课
十六年前的回忆
1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍 2、蜂拥而至 严峻 心领神会 3、粗暴 残暴 严肃 严峻 4、时间 被捕前 被捕时 被捕后 遇害后 被捕时 面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻.首尾呼应 这样写更加突出了作者对父亲被害的...
十六年前的回忆
第三个问题
答:
第三大题 课文最后三个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情,而且反复强调了父亲被害的日子,这与文章的开头形成了照应关系,文章的开篇就写到了“1927年4月 28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经
十六年
了。”这样写使文章首尾呼应,结构严谨,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛...
十六年前的回忆
3个问题
答:
1.了解背景:今天我们要学习第10课《
十六年前的回忆
》。请同学们结合题目,看看注释,再读读第1自然段,说说自己知道了一些什么? (1)课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是1943年写的,回忆了十六年前的一些事情。 (2)李大钊的被难日是1927年4月28日,离现在已经十六年了。 (3)理解“被难日”,在课文中...
十六年前的回忆
第一课时阅读
答案
?1.哪些地方看出局势越来越严重?为什么...
答:
4、一是这是一篇
回忆
式文章。二是本文运用了首尾呼应和倒叙的手法写的。三是运用了对比的方法。四是本文按照时间的顺序和事情发展顺序来写的一篇的故事。文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了...
1、阅读《
十六年前的回忆
》这篇课文,以概括的语言填空: 我的父亲是...
答:
被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓;然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了对敌人的心虚、残暴和父亲的镇静、处乱不惊;接着写了父亲在法庭上与敌人斗争的情景表现了父亲的镇定、沉着;最后写了父亲被害后,全家人悲痛心情。我对李大钊在法庭上与敌人斗争的景象最深。原因:尽管敌人十分凶狠,...
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