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千人糕我们要懂得什么
《
千人糕
》
答:
《
千人糕
》是部编版教材第四册第二组中的一篇看图学文,这篇故事共有十一个自然段,浅显易懂。课文通过爸爸地话,告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因,从而使
我们懂得
:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。课文...
读《
千人糕
》有感
答:
2. 读完后,我不禁思考:如今是一个合作的社会、交流的社会,又有
什么
不是凝结了很多很多人的劳动呢?如此一来,岂不都是“
千人
”的?千人衣,千人菜、千人房、千人车……因此,文章正是以此想告诉学生们一个道理:
要懂得
任何一样东西,都是成千上万人共同劳动的成果。也只有
我们
共同努力、共同合作...
千人糕
的含义是团结就是力量吗
答:
能够反映劳动的生活充满了幸福,通过爸爸给孩子讲述“
千人糕
”,让孩子
明白
了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在
我们
面前”的道理,
懂得
任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好,要我们珍惜别人的劳动成果。
千人榚
课文先…然后…最后…的句式说说课文主要写
什么
?
答:
《
千人糕
》课文先写爸爸告诉孩子
什么
是千人糕;然后写爸爸和孩子探讨千人糕制作的劳动过程;最后写孩子理解了什么是千人糕。《千人糕》一文的中心是赞美合作精神,要让学生
懂得
任何一样东西是成千上万人共同劳动的结果。
答案二年级下册课堂练习人教版
千人糕
,爸爸说的话主要意思是
什么
?
答:
爸爸的话告诉
我们
:现在我们吃的,用的,都是很多人用劳动换来的,我们一定
要懂得
珍惜。
朗读
什么
是
千人糕
时要带着什么的语气
答:
有“糍”、“饵”、“稻饼”等。通过简单的对话揭示了劳动成果来之不易的主题。通过给孩子讲述“
千人糕
”,让孩子
明白
了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在面前”的道理。
懂得
任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,只有共同努力,互相合作,才能使
我们
的社会更美好。
部编版小学二年级下册语文《
千人糕
》课件【三篇】
答:
《
千人糕
》通过妈妈的话,告诉我们:称重阳糕为“千人糕”的道理,从而使
我们懂得
:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。 二、教学目标: 1.通过有感情地朗读课文,培养学生关心自然,热爱生活的热情。 2.通过对传统节日的了解,增强学生的文化生活乐趣。 三、...
二年级语文《
千人糕
》教案
答:
那要怎么写好教案呢?下面是我整理的二年级语文《
千人糕
》教案,欢迎阅读与收藏。 二年级语文《千人糕》教案 篇1 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。 3.
懂得
任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,
我们
只有共同努力,...
千人糕
是
什么
意思?
答:
千人糕
编纂者是沈百英,选自基本教科书国语第六册,选作课文时有改动。千人糕这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子
明白
了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在
我们
面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题苦也好,累也罢,劳动不仅有关人。千人糕就是经过...
二年级语文下册《
千人糕
》教学反思
答:
当然,这些还只是故事表面所表达的内容,其实《
千人糕
》这个故事,主要的借助孩子经常吃到糕点,揭示一个生活哲理:每一样物品都凝聚了大量的劳动,享用时,应该对劳动者心生感激之情,而且
明白
生活中很多东西都是好多人共同劳动的成果,
我们要
珍惜他的劳动成果。我们也只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。 但这个...
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千人糕中的千人
千人糕爸爸想告诉孩子的是
千人糕体现了劳动成果的什么
千人糕的品质
千人糕的千人表示什么
千人糕主要告诉我们什么
千人糕告诉我们一个什么道理
千人糕的故事使我们懂得了
千人糕一文告诉我们什么