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千人糕的道理是什么
千人糕的
糕读后感怎么写
答:
二年级下册语文书第一单元第六课是
千人糕
,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们
的道理是
我们只有共同努力,互相合作,才能使。如果缺少了这中间的哪个人,糕就不能我们嘴里,所以这糕叫做千人糕,是由很多人共同努力...
千人糕
中的千人指
的是什么
?
答:
二年级下册语文书第一单元第六课是
千人糕
,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们
的道理是
我们只有共同努力,互相合作,才能使。如果缺少了这中间的哪个人,糕就不能我们嘴里,所以这糕叫做千人糕,是由很多人共同努力...
小度小度请问
千人糕的
精彩语句
是什么
答:
3.还有,蒸糕时要垫纱布,说到纱布就会想到棉花,棉花要经过纺织加工,纺织机的各个部件都是塑料、钢铁等材料制成的,它们制作时也要经过很多人的手。4.现在你知道枣糕为
什么
叫做‘
千人糕
’了吧!”5.听了阿姨的话,我总结出了一个
道理
:一碗饭也好,一块糕也好,都要经过上千人的手才可以吃到!
课文
千人糕
文中“这些”一词指
的是什么
答:
本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”
的道理
,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。课本原文:一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸,
什么是千人糕
?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的...
千人糕
后面
是什么
?
答:
二年级下册语文书第一单元第六课是
千人糕
,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们
的道理是
我们只有共同努力,互相合作,才能使。如果缺少了这中间的哪个人,糕就不能我们嘴里,所以这糕叫做千人糕,是由很多人共同努力...
千人糕
中稻子的后面
是什么
答:
二年级下册语文书第一单元第六课是
千人糕
,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们
的道理是
我们只有共同努力,互相合作,才能使。如果缺少了这中间的哪个人,糕就不能我们嘴里,所以这糕叫做千人糕,是由很多人共同努力...
“
千人糕
”是怎样做成的
答:
一路上,我问阿姨:“
什么是千人糕
啊?
千人糕是
不是很大?是一千个人做成的糕吗?”阿姨微笑着说:“呆会儿你就知道了。”我在客厅等了好一会,还不见厨房有动静,于是我迫不及待地跑进厨房看个究竟。“咦!怎么还没有呀?“早就准备好了。”阿姨叫道。我跑去客厅,可桌子上没有“千人糕”,...
千人糕
中稻子的后面
是什么
答:
二年级下册语文书第一单元第六课是
千人糕
,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们
的道理是
我们只有共同努力,互相合作,才能使。如果缺少了这中间的哪个人,糕就不能我们嘴里,所以这糕叫做千人糕,是由很多人共同努力...
千人
车是怎么做成的二年级
答:
一路上,我问阿姨:“
什么是千人糕
啊?
千人糕是
不是很大?是一千个人做成的糕吗?”阿姨微笑着说:“呆会儿你就知道了。”我在客厅等了好一会,还不见厨房有动静,于是我迫不及待地跑进厨房看个究竟。“咦!怎么还没有呀?“早就准备好了。”阿姨叫道。我跑去客厅,可桌子上没有“千人糕”,...
部编版小学二年级下册语文《
千人糕
》课件【三篇】
答:
《
千人糕
》通过妈妈的话,告诉我们:称重阳糕为“千人糕”
的道理
,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。 二、教学目标: 1.通过有感情地朗读课文,培养学生关心自然,热爱生活的热情。 2.通过对传统节日的了解,增强学生的文化生活乐趣。 三、...
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