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升华与深化
感性认识与理性认识:认识的起点与
升华
答:
易理性认识:认识的
升华
理性认识是认识的升华,它由概念、判断和推理构成。理性认识以其间接性和抽象性,帮助我们建立深邃的思考框架。欄相互依存、相互促进感性认识和理性认识并非孤立存在,而是相互依存、相互促进的。理性认识离不开感性认识的基础,它是感性认识的
深化
和发展。实践是认识的源泉感性认识源于实践,而...
关于成全的诗句
答:
这样,阻隔的双方在心灵上便得到了永久的滋润与慰藉。从“此恨何时已”翻出“定不负相思意”,是感情的
深化与升华
。江头江尾的遥隔在这里反而成为感情升华的条件了。这首词的结拍写出了隔绝中的永恒之爱,给人以江水长流情长在的感受。 全词以长江水为抒情线索。悠悠长江水,既是双方万里阻隔的天然障碍,又是...
关键语句能帮助我们
答:
①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。②主旨句它的位置不一,或开头或中间或结尾。③衔接句这种句子有承上启下作用。④
深化
句在语段中起画龙点睛的作用,有
升华
主题深化主旨的作用。关键语句的含义:从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句;从结构看,总提句...
关于语文中考一些课外阅读类的问题
答:
3、句子在文章中所起的艺术效果,这类题有这么几类,如运用修辞手法的效果,比喻,拟人,夸张等使表达内容生动形象;排比,反问增强表达力量等;再如句子对文章技法上产生的效果,如有的设悬生疑,有的对比映衬,有的烘托渲染,有的欲扬先抑,有的情景交融,有的小中见大,有的
升华深化
,有的象征寓意等。有的题型就是...
作文结尾如何
升华
主题
答:
技巧点拨: 一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以
深化
。体现出作者思考的深刻性与独特性。不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的...
见到事情的苗头,就知道它的实质和发展趋势的成语是?
答:
见到事情的苗头,就知道它的实质
和
发展趋势的成语为:见微知著 拼音:[ jiàn wēi zhī zhù ]详细解释 1、【解释】:微:隐约;著:明显。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。2、【出自】:《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。”汉·...
纪晓岚讲的鬼故事
答:
如果可以选择,留下一段时间,等再度重逢,以慰数年相思之苦,彼此可以倾诉岁月的更替,感慨时间留下的痕迹,也是情爱的
升华和深化
吧。更重要的是,若能重聚,即使在分开的日子里,彼此心里所充满的,是希望和盼望,而不是绝望。从这种角度,我认为狐狸是聪明的,而且情商超高,非常懂得爱。但是(哈哈...
中学生行为规范纪律卫生教育及关心别人和谐相处主题班会总结
答:
③ 大张旗鼓地进行期末表彰、命名。学期和学年末,通过“行为规范达标(示范)班级”、“先进班级”、学校“礼仪行为规范达标(示范)生”、“礼仪行为规范标兵”的评定、命名以及学生的系列评优、评选活动,推进养成教育的
深化
和
升华
。(2)开展主题教育,提高学生的思想道德素质 把学校德育目标层层分解,以...
什么叫
升华
中心?
答:
一般体现在文章末尾部分,其作用是:点明文章主旨、总结全文,
深化
主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;
升华
感情;卒章显志;含蓄有余味;寄托作者感情。使结构首尾圆合;言已尽而意无穷。
春,在流转的季节里
升华
答:
而换一个角度看,红衰绿肥,一碧如流,直至小果子呈现在眼前,“五月榴花照眼明,枝间时见子初成”,让人拭目一亮,你不得不刮目相看,她把春的繁盛和情爱,由表及里,由华而实地来了一次升格,花瓣落尽,花蕊犹存,衍生为果,不由得让人生发奇思异想,夏并非是春之终结,而是季节的沿续
与深化
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