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历史学科方法有哪些
历史
学的基本理论
有哪些
?
答:
一.主要史学范式(史观)史学范式是史学家研究
历史
的范型和模式,是历史观和方法论的统一,也是史学观点、史学范畴和
史学方法
等有机集合体.高中新课标程式下的史学范式已从单一走向多元,由传统单一的阶级斗争范式(或称革命史范式),发展为阶级斗争范式、文明史范式、整体史范式(亦称全球史范式)和现代化...
各科学习
方法有哪些
?
答:
单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等。语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率。四、物理学习
方法
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的
学科
...
史学
理论体系的主要内容是什么?
答:
领悟而非归纳是他们的方法论的总原则。他们首先运用考证和辨伪的方法对史料进行考察,然后运用“悟释学”方法去领悟隐含在史料中的
历史
行为者的潜在意识和行为动机。②科学主义倾向的
史学方法
论。其认为主要研究方法应该是“归纳法”。他们大都倾向于采用跨
学科
的社会科学方法、比较史学方法和计量史学方法。(...
历史
类
包括哪些
科目
答:
历史
类科目
包括
中国通史:中国古代史、中国近代史、中国现代史;世界通史:世界古代史、世界近代史、世界现代史。历史学专业就业前景 历史学作为基础性长线
学科
,其就业前景相对所谓的热门专业来说面临着更大的困难。历史学专业在专业学科中属于历史学类中的历史学类,其中历史学类共6个专业,历史学专业在...
初中
历史
教具
答:
(3)认真学习有关
历史
参考资料,丰富教学内容。 3.采用正确的教学
方法
。 (1)运用启发式教学法; (2)针对学生的年龄及心理特征、知识水平、接受能力的不同,因材施教; (3)把思想教育寓于教学活动中。 4.写好教案。 (1)教案中要写出明确的教学目的、重点及难点,达到教学目的的方法,解决重点及难点手段。 (2)要...
科学研究
方法有
什么
答:
文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种
方法
。文献研究法被子广泛用于各种
学科
研究中。其作用有:①能了解有关问题的
历史
和现状,帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物...
历史
专业学什么 历史学类专业
包括
什么
学科
答:
1、学习
历史
主要学历史学专业,要求学生学习世界历史的基本知识,了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本
方法
,接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。2、历史学类专业主要
包括
中国史、世界史、考古学一级
学科
,以及博物...
历史
的
学科
答:
一开始,
历史
哲学仅仅关心如何改进历史研究的
方法
,但认为被研究和记录的历史就是真实的历史。在新康德主义和新黑格尔主义的影响下,人们对自身的认识过程有了重新的理解,哲学家开始重新定义历史学。意大利哲学家克罗齐提出“一切真历史都是当代史”的命题,认为往事只有在当代人生活中发挥作用才成为历史,否则是“死的历史...
历史
教学评价
有哪些
原则
答:
无论是评价标准的确立还是程序安排和结果处理,都积累了不少行之有效的科学的
方法
。但是,在实际工作中,教学评价常常出现各种各样的科学性失误,比如:评价标准不具体、不明确、不合理,评价程序不严密,评价结果不符合实际,等等。出现这些偏差,既与人们对课程与教学评价的理论与技术掌握得不够有关,也...
历史学科
的特点是什么
有哪些
答:
这是一种高层次的思维形式,有利于拓展学生的思路,提高创新思维能力。思维的灵活性是指学生根据不同情况、不同角度,用不同的
方法
去观察、分析问题的能力。“史由证来,证史一致;论从史出,史论结合”是
历史学科
最主要的特点,信息处理能力是最主要的历史学科能力。应重视史料的作用,培养学生对史料...
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