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县级学科带头人难评吗
学校
学科带头人
、教学能手评选条例
答:
学科带头人
、教学能手评选条例 为把我校建成21世纪的现代化学校,造就一支高素质的现代化师资队伍,建立系统、规范、科学的师资管理制度,形成高效的运行机制,根据我校实际,特制定《**市***小学学科教改带头人、教学能手评选条例》,对有关工作内容作出具体规定。 一、总则 第一条:学科带头人、教学能手评选条例,其目的...
滨州市
学科带头人
评选条件
答:
1、从事班主任3年及以上。2、专业课教师必须是“双师型”教师。3、学生评教系部前40,教学工作质量考核系部前40。4、连续从事一线教学工作(产假除外),每学期平均工作量不低于10节/周。5、无重大教学事故和违法行为。
初中生物老师好晋高级职称吗
答:
有时候,一级职称导致工资待遇之间的差距,每月少则几百,多则上千。高级职称的工资待遇相当于公务员的
县级
干部,可想而知,职称对于教师来说有多么的重要。那么,究竟县级的中学的教师,评职称容不容易呢?如果单单从职称评聘的条件来看,感觉还是比较难的。虽然各地对于职称的评定有不同的规定,但大体...
宝鸡市
学科带头人
评选条件
答:
学历符合、道德品质好。宝鸡位于陕西省八百里平川的西端,也位于黄河支流渭河平原的西端,是我国西部一个重要的政治、经济、文化、交通的中心,宝鸡市
学科带头人
评选条件是学历符合、道德品质好,旨在满足群众的不同需求。
福建省
学科带头人
评选条件
答:
福建省
学科带头人
评选条件通常包括以下方面:1、师德水平:具有高尚的师德风范,坚持以德育人、以身作则,对学生和同事具有良好的教育引导作用。2、学术水平:在本学科领域内具有显著的学术成果和较高的学术声誉,发表高水平学术论文或著作,并取得了较高的学术荣誉。3、教学效果:在教学工作中表现出色,...
非一线教师能评为
学科带头人吗
?
答:
学科带头人
是指在某一学科有突出业绩或贡献的人,而非一线教师他是不认课的是不能评学科带头人的。
教师在多少年后可以成为市区骨干教师、
学科带头人
、特级教师等?_百度...
答:
教师如下:一般来说,教师入编以后工作满一年可以申请评定定级。如果是本科学历,一年以后可以申报二级教师(中学二级教师)。教师的发展一般是适应期教师、合格教师、成熟教师、骨干教师、
学科带头人
、特级教师。如果是要成为市区骨干教师、学科带头人、特级教师,最低需要五年以上。简介:教师,以教育为生的...
幼儿园教师职称申报有什么条件要求吗?
答:
其他幼儿园获县二等奖及以上)再同时要具备下列选备条件之一:(1)被评为县级先进个人或二次乡镇级先进个人;(2)被评为县级优秀班主任;(3)被评为
县级学科带头人
、教坛新秀或优质课县一等奖、市二等奖以上;4)教育、教学科研成果或论文获县一等奖、市二等奖及以上;教学业务素质综合比武获县...
如何评选
学科
骨干教师?
答:
8、评为市区街道
学科带头人
、教学能手、教学新秀的,纳入评选骨干教师的重要条件。9、参加街道中小学骨干教师培训班的教师、到贫困地区挂职锻炼、支教或在本街道薄弱学校交流的教师可优先考虑。10、在教学中能起骨干带头作用的教师可破格推荐。二、骨干教师的评选办法 1、骨干教师每两年评定一次,各校根据...
2019年江西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
答:
对所教学科具有比较扎实的基础理论、专业知识和专业技能,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,能结合教学开展课外活动。并具备下列条件中的两项: 1.获过
县级
以上荣誉称号。 2.被评为校级
学科带头人
或县级骨干教师。 3.获得县级教学成果奖二等奖以上奖励。
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