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反映人优秀品质的成语有哪些
我想要一篇关于五年级语文《将相和》的
优秀
教学设计
答:
表现了蔺相如为了国家的荣誉、不畏强暴、机智勇敢的高尚
品质
。) (秦王击缶后,不敢拿赵王怎么样,是因为廉颇大将军已经在边境上做好了抵御秦兵的准备,秦王只好放赵王回去。) ③指导有感情地朗读,深化理解人物性格特点。 小结过渡:在渑池会上,蔺相如不畏强暴、机智勇敢、置个人生死于不顾,以其人之道还治其人之...
高中政治文化对人的影响教案
答:
(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点:潜移默化、深远持久 ◇分析: (1)
优秀
文化如何丰富
人的
精神世界 (2)优秀文化如何增强人的精神力量 2、能力目标 (1)结合文化对人的影响,积极参加健康向上的文化活动,培养自己正确的交往方式、思维方式 (2)结合文化塑造人生,不断丰富自己的精...
初中课文《唐雎不辱使命》
优秀
教案
答:
明确:面对唐雎的反击,秦王软弱了,“色挠”“长跪而谢之”以及他说的“徒以有先生也”,都说明了他的外强中奸、色厉内荏的内心世界 4、秦王的
反映
对刻画唐雎的形象有什么好处? 明确:从侧面刻画了唐雎的形象,表现了唐雎的智勇超羣、英气逼
人的
大无畏精神 5、学生齐读课文,思考 (1)人物的对话主要用了
哪些
修辞...
优秀
教师评选工作总结
答:
帮助的人:106万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?下面是我为大家整理的关于优秀教师评选 工作 总结 ,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 优秀教师评选工作总结1 一、要成为一名
优秀的
教师。 教育...
如何在诗词中挖掘传统文化的美
答:
比如,小学语文人教版的第十一册第一单元,课后穿插的三首古诗《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》,都表现了作者坚贞不移、顽强不屈、勇于奋斗的坚强
品质
。还有第五单元的古诗两首,其中的名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,
反映
了作者深切的思乡之情。再有,“谁言寸草心,报得三春晖”,反映了...
为人民服务的资料
答:
他所著的《史记》是
优秀的
史学和文学作品。他在《报任少卿书》里说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是一句古汉语,词语的用法与现在有所不同。这句话的意思是:人总是要死的,有的
人的
死比泰山还要重,有的人的死比鸿毛还要轻。接下去对这句话加以发挥:为人民利益而死,就比泰山还重;替...
哪位好心人给找10篇初一的语文阅读练习
答:
A.宣扬封建迷信思想,夸大神的作用.B.
反映
我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力.C.宣传人定胜天,不必用科学,只须用苦力的思想.D.批判不求进取,知难而退,不识时务的消极思想.5.对下面句子理解错误的一句是: ( )A.曾不若孀妻弱子:连孤儿寡妇都比不上.B.虽我之死:虽然我死了.C.无陇断焉:没有...
《纪念白求恩》
优秀
教案
答:
2、理解对比和
成语
的作用 (1)本文运用了对比的方法论述白求恩同志毫不利己、专门利人和对技术精益求精的精神。朗读第二、三段课文,划出对比的语句,完成课后练习的'表格,并讨论对比的作用。 表格(略)。对比作用:首先通过正反对比,白求恩的高贵
品质
显得更加突出,更加难能可贵;其次,通过对比显示出了我们有些同志与白求...
英语
优秀
短文读后感12句
答:
弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到
哪些
启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神
品质
,
反映
了什么样的社会现象,表达了作者...
优秀
新颖的读后感题目怎么写
答:
正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容;副题指出所读文章的名称。起名字可以直接以作品的名称进行命名,比如《XXX》读后感,可以称之为直接命名法。间接命名法需要两行标题,分为主标题和副标题。主标题是概括作品的主要内容或者直接使用文中的精彩句子,副标题是读《XXX》有感。
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