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发现草地什么及什么的原因
金色的
草地
一文中我
发现
了草地变色的秘密从作者身上我可以学到
什么
?
答:
我们可以学到在平时的生活当中,一定要有一双善于
发现的
眼睛,去观察一下美丽的植物
有一天我起的很早去钓鱼
发现草地
并不是金色的而是绿色的作者
发现什么
...
答:
这句话出自《金色的
草地
》,金色的草地是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中,由茹香雪翻译、金锋朗读。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索
发现的
喜悦。2018年,本文入选人教部编版三年级上册教材,改版后为第16课的课文...
在生活中像蒲公英那样和我们一起睡觉一起起床的事物有哪些
答:
的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐.接着写了"我"(哥哥)无意中
发现
了
草地
的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地颜色变化
的原因
.最后作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索发现的...
金色的
草地
教学设计两课时
答:
接着写“我”(哥哥)无意中
发现草地
的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的。再写通过仔细观察,发现了草地颜色变化
的原因
。最后总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐,还给他们带来了探索自然现象的喜悦。教学本课,重在让学生感受广阔的大自然的美丽可爱,童年生活丰富多彩;体会课文...
我们在
草地
树荫下等地方更容易
发现
小动物的踪迹是因为
什么
答:
有以下两种
原因
①很多小动物都以植物为食,一些肉食动物也能在这里找到食物;②植物能够给小动物提供庇护场所。
金色的
草地
文中的小男孩是按照
什么
顺序
答:
《金色的草地》是按照时间顺序展开叙述的。可以从“很早”“中午”“傍晚”“清晨”等词语看出来。《金色的草地》以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察
发现草地
颜色的变化并寻找
原因
的过程。课文语言平实,意境优美,充满童真童趣。课文中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语,及描写草地、...
有一天我起的很早去钓鱼。
发现草地
并不是金色的。而是绿色的。起得很 ...
答:
3.找出草地变颜色的句子来欣赏。(“
发现草地
并不是金色,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。”这是多么有趣的现象,板书:早晨——绿色 中午——金色 傍晚——绿色 这是在玩耍中无意观察到草地变色的现象。)4.寻找草地变色
原因
的句子诵读。(“发现蒲公英的...
“有一天我很早去钓鱼,
发现草地
并不是金色而是绿色”中起得很早说明
什么
...
答:
3.找出草地变颜色的句子来欣赏。(“
发现草地
并不是金色,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。”这是多么有趣的现象,板书:早晨——绿色 中午——金色 傍晚——绿色 这是在玩耍中无意观察到草地变色的现象。)4.寻找草地变色
原因
的句子诵读。(“发现蒲公英的...
我们喜欢
草地的原因
之一是吹蒲公英给我们带来很多欢乐?
答:
无拘无束尽情玩耍的情景,他们所做的游戏就是趁对方不注意将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,接着写了“我”(哥哥)无意中
发现
了
草地
的颜色,早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地颜色变化
的原因
,最后作者总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了欢乐,...
金色的
草地
教案设计及反思
答:
蒲公英本不引人注目,然而,作者通过“装着”、“喊”、“使劲”、“吹”、“假装打哈欠”等一连串动作的描写,生动地表现了“我”和弟弟在草地上玩耍时互相吹蒲公英的绒毛带来的快乐,引起“我”对蒲公英的观察兴趣。 师:读课文第3自然段,“我”起得很早干
什么
?后来
发现草地
出现什么现象?草地颜色变化
的原因
是什么?
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