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古人谈读书的读后感
请结合作品谈谈《
古人谈读书
》其一对你的人生有什么启示?
答:
《古人谈读书》其一的翻译如下:天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,
学习不觉得满足,教人不知道疲倦
。我并不是生下来就有知识的人,而是喜好古代文化,勤奋敏捷去求取知识的人。学习好...
课文《
古人谈读书
》讲了什么道理?
答:
这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的习惯
。天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,
学习不觉得满足,教人不知道疲倦
。学习目标 1、认识“耻、矣”等...
有关于《
古人谈读书
》的读书笔记?
答:
1、读过一本好书,像交了一个益友
。——臧克家 2、
读书破万卷,下笔如有神
。——杜甫 3、
不读书的人,思想就会停止
。——狄德罗 4、
凡读无益之书,皆是玩物丧志
。——(清)王豫 5、
读书对于智慧,就象体操对于身体一样
。——(英国)谚语 6、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟...
《
古人谈读书
》明白了什么道理(用文的语句)?
答:
心既到矣,眼口岂不到乎?”(译文:读书讲究“三到”,即读书时要专心,要认真看,要诵读。
心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看
;心和眼既然没有专注统一,却只是随随便便地读,那么一定不会记住,就算记住了,也记不长久。这三到中,心到最重要。若心神集中了,眼和口还会不集中吗?)...
古人谈读书的读后感
作文300字?
答:
“
读书
足以怡情,足以博采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。其说的是读书可以陶冶情操,增长知识,开阔视野。使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验,减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们...
古人谈读书
告诉我们什么道理
答:
是在告诉我们,读书要从粗读到细读,从细读到精读,并要反复读,才能深入领会内容实质,从中受到启发教育,并要模仿作者的写作技巧,用于自己的写作之中。《
古人谈读书
》是三则关于古人
读书的
言论总编,从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》 三部文献中总结古人读书的方法。
古人谈读书
告诉我们什么道理呢
答:
就是告诉我们在学习过程当中懂方法才能收获颇多。《
古人谈读书
》是三则关于古人
读书的
言论总编,从《论语》 、《训学斋规》 、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。原文节选:盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足...
古人谈读书
二告诉我们什么道理
答:
《
古人谈读书
》由三篇文言文构成。第一篇是孔子在《论语》中对学习方法与学习态度的有关论述,给人以警醒。第二篇是朱熹论说的“读书有三到”,重在强调心到,表现了朱熹独到的见解,给人以启迪;第三篇是曾国藩对
读书的
论述,强调读书要有“三有”,有志、有识、有恒,给人以训诫。
古人谈读书的读后感
?
答:
“书犹药也,善读之可以医遇。”我觉得“善读”不仅仅是指多读书,也在告诉我们读书需要讲求方法。就读了培根的《
谈读书
》一文后,的确是启迪多多,感到受益匪浅。首先读书可以陶冶情操,培养一个人的学识气度,所谓腹有诗书气自华,我们的古典名著有许多都值得品读。文中说道:“人之才智但有滞碍,...
五年级上册
古人谈读书
,说说自已对
读书的
体会200字?
答:
思路:结合课文三个小故事,说出自己
读书的
感受。课文中的读书方法虽好,但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样,大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法,这样读书才能有率。从《论语》中,我明白读书除了勤奋努力、专心致志外,还要“不耻下间”。每个人都有自己的长处,不断向别人学习,...
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