00问答网
所有问题
当前搜索:
古德莱德五种课程层次
课程
计划包括什么?
答:
1、
古德莱德课程
实施理论五个
层次
: 一是理想的课程,二是正式的课程,三是领悟的课程,四是运作的课程,五是经验的课程。2、古德莱德教育思想:古德莱德指出,美国的师范教育源于师范学校,因为师范学校不是高等教育机构,师范教育从诞生起就有先天缺陷。"即使大门关闭,也可从后门进入,对想从教的人...
古德莱德
的
课程
分类是哪一类?
答:
4、运作的课程。运作的课程指的是教师在课堂上所实际实施的课程。5、经验的课程。经验的课程指的是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西。
古德莱德
简介:古德莱德是当代美国著名教育家,他对课程理论做了大量研究,并在研究基础上为
课程层次
建立了概念框架。在对课程概念框架的研究过程中古德拉德发现人们...
古德莱德
的
课程
分类有哪几类?
答:
4、运作的课程。运作的课程指的是教师在课堂上所实际实施的课程。5、经验的课程。经验的课程指的是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西。
古德莱德
简介:古德莱德是当代美国著名教育家,他对课程理论做了大量研究,并在研究基础上为
课程层次
建立了概念框架。在对课程概念框架的研究过程中古德拉德发现人们...
按照美国学者
古德莱德
的
课程层次
理论,由研究机构、学术团体和课程专家...
答:
【答案】:A 美国著名
课程
专家
古德莱德
认为课程分五个
层次
:一是理想的课程,二是正式的课程,三是领悟的课程,四是运作的课程,五是经验的课程。
经验课程体现在哪
种课程
类型中?
答:
体现在运作的
课程
类型中。美国国学者
古德莱德
认为存在
五种
不同的课程:(1)理想的课程,即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。(2)正式的课程,即指由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。(3)领悟的课程,即指任课教师所领会的课程。(4)运作的课程,即指在课堂...
古德莱德课程
分类的理论意义
答:
古德莱德
是当代美国著名教育家,他对课程理论做了大量研究,并在研究基础上为
课程层次
建立了概念框架。在对课程概念框架的研究过程中古德拉德发现人们对课程的探讨实际上涉及了多个层次的不同内涵的课程概念。在此基础上古德拉德对课程概念体系进行了划分得出了不同类型的课程:理想的课程、正式的课程、领悟的...
为什么在教资的教材上没有
课程层次
论
答:
可能是教材版本新旧的问题
古德莱德
的
课程层次
理论古德莱德是当代美国著名教育家,他对课程理论做了大量研究,并在研究基础上为课程层次建立了概念框架。在对课程概念框架的研究过程中古德拉德发现人们对课程的探讨实际上涉及了多个层次的不同内涵的课程概念。在此基础上古德拉德对课程概念体系进行了划分得出了不...
按照美国学者
古德莱德
的
课程层次
理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属...
答:
【答案】:D A理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程;B正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程,也即列入学校课程表中的课程;C领悟的课程是教师对正式课程所领悟而形成的课程;D运作的课程是教师在课堂上所实际实施的课程。另外,
古德莱德
的
课程层次
理论还有经验的课程...
按照美国学者
古德莱德
的
课程
理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于...
答:
【答案】:D A理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程;B正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程,也即列入学校课程表中的课程;C领悟的课程是教师对正式课程所领悟而形成的课程;D运作的课程是教师在课堂上所实际实施的课程。另外,
古德莱德
的
课程层次
理论还有经验的课程...
课程
的文化功能
答:
《课程文化》一书共分三个部分。第一部分首先梳理艾斯纳、施瓦布、阿普尔、
古德莱德
等美国著名学者的课程观,然后借鉴人类学方法将美国课程的理论和实践归纳为“工作和生存训练”、“承接圣典”、“发展自我和精神”、“建构理解”、“思考民主主义”和“正视主导秩序”六
种课程
文化。第二部分依据一个统一的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜