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古文两种分析手法
高中语文 散文小说阅读及古诗鉴赏 每种修辞
手法
的表达效果 答题模式...
答:
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高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题技巧
答:
(2)这两首诗都运用了什么表现
手法
来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要
分析
。(4分) 解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同,因此答题时,要...
如何
分析
“赋”这种表现
手法
答:
骚体赋,多采用楚辞的“香草美人”的比兴
手法
,也常继用了楚辞的“引类譬喻” 手法。赋与诗的盘根错节,互相影响从“赋”字的形成就已开始。到了魏晋南北朝时,更出现了诗、赋合流的现象。但诗与赋必竟是
两种
文体,一般来说,诗大多为情而造文,而赋却常常为文而造情。诗以抒发情感为重,赋则...
文言
*** 答时应注意哪些
答:
●(2)
手法
揭示的内容:结合诗句,
分析
该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。●(3)所起的作用:此种写法在内容或形式上起到的作用。 (内容方面的作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用:前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答)(注...
高考
文言文
修辞翻译技巧
答:
文言文
中有些句子,为了增强气势,故意用了繁笔,翻译时可以将其凝缩。 10.扩: 一是把文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词,二是对一些言简意丰的句子,翻译时,要扩展其内容,才能把意思表达清楚。 5. 文言文常用修辞
手法
文言文常用修辞手法 (1)、借代。文言文中,借代修辞格运用的相当普遍,如果按字面翻...
《过秦论》中那几处运用了对比的
手法
,有啥作用
答:
《过秦论》上篇中,作者用全篇对比到底的
手法
写出了他的论点。用了四个方面的对比:即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比;秦与六国的对比;秦与陈涉的对比;陈涉与六国的对比。这样通过对比论证突出文章的中心论点。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了...
文言文
比较阅读答题技巧
答:
例如,在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外
文言文
阅读文段。 这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细
分析
文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。 第三步结合注释速读全文课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于...
修辞
手法
有哪些?包括比喻、比拟、借代、比兴。
答:
修辞
手法
有:比喻、比拟(又名比体,分为拟人、拟物)、夸张、排比、对偶(又名对仗、排偶)、反复、借代、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名联珠)。修辞手法,是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。修辞手法是通过修饰、调整语句,...
课外
文言文
的类别
答:
再比如,同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,
分析
其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意.此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、反问等修辞
手法
的句子,所以分析把握句子的特点是做...
引用
文言文
提出论点
答:
展开论述. 2、
分析
文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论). 分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语.做这个题目,尤其要注意开头结尾的...
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