00问答网
所有问题
当前搜索:
古文选读古文鉴赏
文言文
怎么
赏析
答:
1. 如何
赏析文言文
一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思...
如何
鉴赏古文
答:
古文鉴赏
,先分析体裁(说、表、赋、传),分析句式特点(如果对偶、互文)和声韵,再看篇章结构(比如先抑后扬或者先扬后抑),最后深入分析作者想表达的情感,这个是重点,古文的中心思想一般主题有限,不难分析。希望能帮到你
如何
赏析文言文
答:
3. 如何
赏析文言文
一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思...
文言文赏析
从哪几方面入手
答:
1. 从哪些方面
赏析古文
怎样
鉴赏
………..一首成功的好诗一定有独到的艺术手法和技巧.鉴赏古诗的一项重要内容就是赏析诗歌的艺术手法和技巧,这一考点既是古诗鉴赏的重点,又是古诗鉴赏的难点. 艺术技巧的鉴赏一般包括三个方面:表达方式的评析,艺术手法的赏析,修辞手法的体味. 一,表达方式的评析 表达方式包括记叙,描写...
文言文欣赏
交流
答:
如何
鉴赏古文
一.营造古文学习良好氛围的必要性分析。 《语文新课程标准》中强调:“阅读浅易
文言文
,能借助注释和工具书理解基本内容” 可以说,《语文新课程标准》降低了学习文言文的要求,并且中考文言文考试篇目限定于课本,从道理上讲,应该有相当理想的成绩,结果却相反,很出乎意外。 笔者调查了50多位中学语文老师发现...
如何
鉴赏古诗文
?
答:
诗歌
鉴赏
全程突破 [指导内容]一首诗歌,应如何鉴赏?鉴赏出哪些东西来?笔者经过教学实践,发现“读·悟·联·结”四步鉴赏法,比较奏效。一、读 “读”,是从文本中获取大部分第一手材料(感性材料)的唯一途径。对诗歌而言,“读”显得尤为重要,因为从读诗中获取的第一手材料是鉴赏诗歌的先决条件...
记承天寺夜游
古文鉴赏
记承天寺夜游古文鉴赏是什么
答:
自比“闲人”,则所有意味尽含其中。3、对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘,透露出作者在贬低中虽感慨幽微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕抒发了作者自解、自矜、自嘲,对自然生活的向往与
欣赏
,和用与“闲人”相对的“忙人”(朝廷官员小人)的鄙夷与讽刺。
高中
古诗文鉴赏
答:
茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。魏官牵车指千里,东关酸风射眸子。空将汉月出宫门,忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。携盘独出月荒凉,渭城已远波声小。【
赏析
】据朱自清《李贺年谱》推测这首诗大约是元和八年(813),李贺因病辞去奉礼郎...
如何
鉴赏古诗文
?
答:
鉴赏
古诗首先当然是评析古诗的中心含义,写景?抒情?还是叙事?这些都可以在一些比较全的参考书上的加点字注释与全诗翻译配合选用做到。其次是把握作者的写作意图,这个看上去好像和第一个比较雷同,但是绝对不是这样,比如说“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”这句话,苏轼的诗的中心含义是赞美春天,而写作...
古诗文
怎么
鉴赏
?
答:
1。大胆的想象和调整句序 2。关注诗题、诗眼、诗注。诗眼:一首诗中表达情感对词语(愁、思、凉、悲、凄、伤、独恨、空)出现在诗题尾联首联中。往往出现在下阙。
鉴赏
内容:(情景事)(技巧)1.直抒胸臆 2.间接抒情(触景生情、借景抒情、情景交融、乐景哀情、借古讽今、用典抒情)...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜