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古诗《咏柳》
古诗咏柳
怎么背
答:
先跟着读一遍,然后听听
古诗
的意思,就容易背了
《咏柳》
是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。...
咏柳
这首写的是什么?
答:
题为
《咏柳》
的
古诗
不只一首,但应该唯有四明狂客贺知章的那首,当的起“赋物入妙,语意温柔”的评价。那是盛唐的天宝三年,贺知章奉诏回乡,离开京城,坐船经南京杭州,到达老家浙江萧山。当地官员出城相迎,后一起坐船前往贺知章位于南门外潘水河边的旧宅。当时正值二月早春时节,春意盎然,万物一派生机...
二年级语文
《咏柳》
教案
答:
今天我们就一起来学习一首
古诗《咏柳》
。 板书课题:《咏柳》 齐读课题,师注意正音。 (二)初读古诗,整体感知。 1、师配乐范读古诗,学生注意字音。 2、师逐句领读古诗。 3、学生同桌之间读古诗。 4、指名读古诗。 (三)学习生字。 1、 读诗的题目,学习生字“咏柳”。注意“柳”的笔顺。 2、 同偏旁识字。“...
二年级语文下册
《咏柳》
的教案
答:
今天我们就一起来学习一首
古诗《咏柳》
。 板书课题:《咏柳》 齐读课题,师注意正音。 (二)初读古诗,整体感知。 1、师配乐范读古诗,学生注意字音。 2、师逐句领读古诗。 3、学生同桌之间读古诗。 4、指名读古诗。 (三)学习生字。 1、 读诗的题目,学习生字“咏柳”。注意“柳”的笔顺。 2、 同偏旁识字。“...
二年级语文下册
《咏柳》
教学设计
答:
这天我们就来学习一首
古诗《咏柳》
。 简介作者:教参14页。 理解题目。用赞美的语气读题目。 你还想明白什么? 二、理解词句,感悟诗意。 1、初读古诗,圈出生字。 2、理解词语。(结合书下注释或查工具书,能够小组讨论,也能够向老师请教) 碧玉妆绿丝绦裁 学生交流。 把柳树说得像玉石一样绿,仿佛是碧玉装扮的...
《咏柳》
教学设计及反思三篇
答:
我以为古诗的教学也应该以学生为主体,让学生掌握学习的方法,得到情感的体验,积极参与到学习过程中,发展他们的思维,锻炼他们的能力。 教学
古诗《咏柳》
,我拓宽了学生的视眼,激起学生心中原有的古诗底蕴,重组教学,跨越美术学科,通过吟诗作画的形式激发学生学习古诗的兴趣。,让学生见前人之所见,闻前人之所闻,想前人之...
咏柳古诗
十首
答:
古诗当中对景物的描写都非常的唯美有意境,而柳树就是古诗当中出现频率非常高的一种景物,它代表着诗人种种的感情,有对春的赞美的,也有对离别的不舍的。下面我们就一起来来欣赏
咏柳古诗
十首吧。1、《新柳》宋·杨万里 柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。2、《...
一年级关于柳树的诗句
古诗
答:
一年级关于柳树的诗句 1.一年级关于柳树的
古诗词
描写柳树的古诗 1、
《咏柳》
唐·贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2、《青门柳》 唐·白居易 青青一树伤心色,曾入几人离恨中。 为近都门多送别,长条折尽减春风。 3、《长安新柳》 唐·陈光 九陌云初霁,皇...
《咏鹅》、《风》、
《咏柳》
、《凉州词》、(2首)《登鹳雀楼》、《春晓...
答:
咏鹅 [唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清
古诗
:风 【唐】李峤 解落三秋月,能看二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
咏柳
【唐】 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须...
古诗词咏柳
三拼音节有哪些?
答:
古诗词《咏柳》
中的三拼音节有:zhuāng tiáo xià jiǎn 妆 条 下 剪
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