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古诗词的基本知识点
公基
古诗词
常识题
答:
2.2018公共
基础知识
考点公文常识 公共基础知识考点:公文常识 公文重点变化不大,集中在公文的文种,公文的格式和公文的写作这三个方面,需要大家在备考中重点把握。另外在近今年的考试中,大家也应该注意一下公文处理这部分的知识,在以往的复习之中,考生通常都将这部分知识遗忘。但是随着题目考查
知识点
的...
2020高中语文必背
知识点
答:
六种逻辑顺序:①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不...
驻马店四中小升初语文常考
知识点
谁知道啊,比如说文言文,
古诗词
填空题...
答:
驻马店四中小升初语文常考
知识点
谁知道啊,比如说文言文,
古诗词
填空题,还有文学常识啥的,谢谢…… 5 驻马店四中小升初语文常考知识点谁知道啊,比如说文言文,古诗词填空题,还有文学常识啥的,谢谢……... 驻马店四中小升初语文常考知识点谁知道啊,比如说文言文,古诗词填空题,还有文学常识啥的,谢谢…… 展开...
小学语文
基础知识
掌握技巧方法
答:
根据学生的具体失分情况,做分析,之后,督促其进行相关
基础知识
的积累,以弥补其
知识点
的缺陷。 例如,对于六科总分排名靠前而语文单科成绩靠后的同学,笔者就安排他们负责批改双周测验试卷或平时的小测验;对于名句填空得分最低的几名同学,则安排他们批改每周的
古诗文
默写。直到下一次阶段考试成绩分析结果出来后,根据学生失...
论小学
古诗
吟诵教学
答:
于是,在素质教育与应试教育拉锯战中,很多小学语文教师在讲授
古诗词的
时候,便容易出现以下两种教学观念导致的教学情形。 第一,小学古诗词教学全盘分解古诗词,力求古诗词
知识点
全覆盖或是只抽取重点词句,忽视诗歌的整体性。以全盘细致化讲授古诗词的思路出发,一部分教师往往是不管是讲解思乡情切的《静夜思》还是同样思乡...
初中文言文辅导教案
答:
2.3 扫清文字障碍,分类整理文言
文
学习关键在于积累,教师要从初一开始就培养学生的系统学习意识,让学生分类整理文言
知识
,为今后的文言文学习奠定扎实
的基础
。背诵是提高文言文阅读水平的最重要途径之一。 我们在前面两小点谈到激发兴趣、多元教学手段等内容,但这并不意味着学生要完全摒弃背诵这种学习方式。《中考语文考试》...
描写风筝的
古诗词
都有哪些?
答:
描写风筝的
古诗词
:1.《村居》清 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。2.《燕九竹枝词》清 孔尚任 结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。3.《风筝》唐 高骈 夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。4...
浅析高中
古诗词
教学中如何培养学生的抽象思维
答:
2.古诗词知识教学中的抽象思维培养 2.1归类技能的培养 知识的识记要靠系统的归纳分类,这样才能记得牢固、准确。对高中古诗词知识的总结归类,是掌握
古诗词知识点的基本
方法,高中古诗词主要包括时代背景、抒情方式、叙述手段等不同方面的知识,适当引导学生使用归类的方法学习知识,是实现古诗词教学高效性的...
初中文言文考查哪些题型
答:
第一类:句读(考查朗读停顿)第二类:解释句子中的加点字词(主要考查文言实词:一词多义、文言通假、古今异义、词类活用)第三类:选出下列加点的
词的
意义和用法相同/不相同的一项(主要考查文言虚词的用法和意义,主要有之、而、以、于、其)第四类:文言句子的翻译(要做到信、达、雅,注意增、删、调、换、留)第五类...
怎样学习文言文?
答:
教学大纲的要求,有两层基本涵义:一是文言
文
阅读的要求和方法,二是文言
基础知识
的积累和掌握。下面试作分别说明。首先,文言文阅读的要求和方法,概括地说,就是诵读、理解、背诵 。诵读、理解、背诵,诵读是核心、是关键、是文言文学习的立足点。所谓诵读,朱自清先生曾说:“诵读是一种教学过程,目的...
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