为什么让儿童背古诗?是否应该提倡背古诗?答:古诗是孩子通往语文学习的必经之路,也是孩子认知 社会 的有效方式。 通过古诗文朗读,可以体会到中文之美。通过古诗的学习,可以认识万事万物。 古诗诵读,可以让孩子认识数字,“一去二三里”,“墙角数枝梅”,“百川东到海”; 古诗诵读,可以让孩子认识事物,“鹅鹅鹅,曲项向天歌”,“两只黄鹂鸣翠柳”,“西塞山前...
古诗文诵读 小学版 名言警句答:【【苏教版小学古诗文诵读目录】】1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3 《咏鹅》 骆宾王(唐) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌...
高考对古诗词的要求 课标对古诗词的要求答:高考作文用上古诗词,分数高的简直不要不要的 我从小就喜欢古诗。诵读古诗,给我带来了美的享受,那一幅幅画与诗的完美结合,更使我陶醉其中,班里同学都知道我喜欢画画,但不知我更喜欢古诗。 饭桌上,望着妹妹散落的米饭粒,我不禁想到了刚学到的古诗,于是脱口而出“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。走在路上,抬头...
如何讲解古诗词课答:还是就以诵读为主?经过寻找资料、实践、反思,发现古诗诵读教学应以“读”贯穿始终,其中灵活穿插“看”、“议”、“评”节,直至熟读成诵,最后拓展创造。 1、读——读准字音,认识生字首先给学生充分的时间自主学习,读准字音,读通每一句诗。2、看——图文结合,画中会意看教材,基本上古诗都配有插图,所谓“诗中有...