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古诗鉴赏的重要性议论文
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古诗词
或名言警句为话题的作文
答:
这雨声让我想起王维,他的诗是“清泉石上流”的爽朗、清新。而他的人既是不默默无闻,也不似李白般惊涛拍岸,只是诉说一个“诗中有画,画中有诗”的“诗佛”神话。喜欢中雨,我似一个爽朗欢快的阳光少年,打开窗户,听雨在荷叶上响得欢快。“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花”是大雨的洒脱,大雨...
语文的
古诗鉴赏
题应该怎么做?答题技巧和方法是什么?
答:
鉴赏
诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征,感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会
意义
。A、注意意象的色彩(字面和暗示)。 色彩传递着诗人不同的情感体验。暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发; 冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。如:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”(杜甫《绝句》),诗中“黄、翠...
如何提高学生的
古诗词
阅读能力
答:
可见,要品读诗词,抓住“诗眼”,“题眼”是关键。二、剖析
诗词的
思想内容。要正确理解
古诗词的
思想内容,最根本的是要学会知人论世,正如鲁迅先生所说的:“倘要
论文
,最好是顾及全篇,并且顾及作者全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。”如前面李清照的《如梦令》,我们必须联系当时的背景:...
上课背
古诗
好还是不好
议论文
答:
如果是写
议论文
我到可以给个思路,先说说大家怎么看,有的说好有的说不好,然后是为什么说好,好在哪,为什么不好,它的危害,然后题出自己的观点,最后是结尾,
古诗
是古人留下的财富。。什么的
可融于
议论文
的优美
古诗词
答:
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 ——唐�6�1刘禹锡《浪淘沙》之八 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——清�6�1郑板桥《竹石》 疾风知劲草,板荡识诚臣。 勇夫安识义,...
议论文
"要不要教学学前儿童背诵
古诗词
答:
不过若要追问所背诵
诗词的
含义?呵呵,很多大白话的意思都还没完全搞明白,何况是意深词晦的
古诗
呢。所以也有另外一些家长就认为,宝宝背古诗没什么必要,不知其意,死记硬背而已。宝宝嘛,还是看看绘本和念念儿歌比较合适,一来学习起来轻松,富于乐趣和童趣;二则内容引导起来更有针对性,毕竟古代诗人们...
高考
古诗鉴赏
怎样鉴赏
答:
回答:高考
古诗鉴赏
,应在反复诵读的基础上,首先读懂并概括出该诗创造了怎样的意境(或景、事)抒发了怎样的感情(主题)。要做到这一步,就必须从宏观上把握古诗的内容。我们知道,古代诗歌虽然浩如烟海,但从内容上大致可以分为下面几种类型:①送别诗。一般是叮咛对方,赞颂对方,或者表达一种依依不舍之...
文言文是否有用
议论文
答:
因此,中学生道德素养的提高离不开对优秀文章的广泛阅读,更离不开对文言文的阅读,在学生的人格塑造、审美情趣的提升方面,文言文起着不可或缺、无可替代
的重要作用
。 2. 关于中学生是否应该学习古文的
议论文
参考: 常常听到一种说法,我们是“现代人”就应该学习现代文,现代语文教育应当着眼于“现实运用”,文言已经...
懂
古诗鉴赏的
进 !
答:
【不同文体的表现手法】抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;
议论文
写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、...
如何看《山居秋暝》来写
议论文
答:
而所说的“诗中有画”,这“画”就不是人们所“知道”(know)的(理念)世界,也不是所“看到”(see)的(感官)世界,可能还不是所感到(feel)的(神秘、直觉)世界,(参见高建平《文学与图像的对立与共生》,《文学评论》2005-6期,P.127)而是所悟到的(诗性、心灵)世界。 《山居秋暝》便是王维在辋川庄上悟到...
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