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可以把唐诗比喻成什么
李白的诗转为歌曲的有哪些
答:
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。歌曲:在水一方 作词:琼瑶...
能使人振奋的诗句
答:
辛文房称其“诗多比兴含蓄,体无定规,兴尽即止,
为
时所宗。”(《唐才子传》卷七)其诗较有社会内容,如《反贾客乐》反映农民疾苦,《有感》抨击边
将
腐化,《弃妇》表现对被遗弃妇女的同情,都是晚唐较好的作品。《直斋书录解题》著录有诗集一卷,《全
唐诗
》录存其诗六十八首,编为一卷。事迹见其《唐乐府十首序...
形容感慨的诗词
答:
没有后来产生的怨恨。4、此情
可
待成追忆,只是当时已惘然——李商隐(唐)《锦瑟》译文 这些感情至今还可追忆,在当时却是使人感到惆怅、迷惘。5、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——刘希夷(唐)《代悲白头翁》译文 花儿每年开的都一样的鲜艳动人,但是人一年一年的老去,在已不复从前 ...
我国古典诗中虚和实是如何生成的 二者是怎样结合在一起构成了诗歌的完美...
答:
隐者是
什么
样子也没有介绍。但我们
可以
想象得出隐者出没于高山云海之中,濯足于山涧小溪之旁……运用这种以实写虚的手法,虚实结合,从而达到虚实相生的效果。 以上四种类型虚实结合的现象实际上与借景抒情、烘托、
比喻
、空白等艺术手法重叠。值得重视的是下面的几种情况。 一、当前之景为实,已逝之景为虚 已逝之景。
抄一句诗句并写感受
答:
名师点评:小作者对课文的语言进行了加工改造,重新组合,重新表达,成功
将
这首
古诗
改写成了记叙文,把《寻隐者不遇》所描绘的情景写了下来。 文章对山中的景物描写,以及人物对话内容都进行了比较好的叙述。小作者还
可以
试试从第一人称的角度进行改写。 一天,阳光明媚,晴空万里,我怀着愉快的心情来到山里拜访我的老...
表达自己心情压抑的
古诗
答:
1. 关于心情压抑诗句
古诗
关于心情压抑诗句古诗 1.表达“心里极度压抑”的诗句有哪些 表达“心里极度压抑”的诗句有: 1.山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。___佚名《越人歌》 2.世间无限丹青手,一片伤心画不成。___高蟾《金陵晚望》 3.此情
可
待成追忆?只是当时已惘然。___李商隐《锦瑟》 4.自在飞花轻...
形容知识需要积累的诗句
答:
水
能把
石头打穿也不是一天能够实现的。
比喻
一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的,终究会成功。 3.知识在干积累的诗句有那些 读一书,增一智. 不吃饭则饥,不读书则愚. 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理. 树不修,长不直;人不学,没知识. 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己. 蜂采百花酿...
儿童诗,最好是全文
答:
从不知
什么
叫忧愁不安。要说男孩勇敢真是勇敢,就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小,看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号,叫大人们都刮目相看,
可
脑子里问号总也拉不直,古怪的问题常让老师为难。你谈理想他谈理想,理想像潮汐不断地变换,你想当英雄他想当英雄,为当英雄常常去冒险。啊...
古诗
咏柳第三,第四句中
把什么
比作什么,主要描写了柳树的什么美?
答:
你好贺知章的咏柳,最后两句是不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。把春风比作剪刀,描写了春天柳叶纤细的美。
《寒闺怨》白居易
唐诗
鉴赏
答:
帘子称之
为
真珠帘,无非形容其华贵,与上洞房相称,不
可
呆看。洞房、珠帘,都是通过描写环境以暗示其人的身分。“梧桐影”既与上文“寒月”相映,又暗逗下文“秋霜”,因无月则无影,而到了秋天,树中落叶最早的是梧桐,所谓“一叶落而知天下秋”。前两句把景写得如此之冷清,人写得如此之幽独,就暗示了题中所谓寒...
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