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叶圣陶的瀑布作者把瀑布比作
瀑布叶圣陶
体裁
答:
全诗共三节,分别描写听见
瀑布
的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。这首诗语言简练,韵味十足,
比喻
生动,词句贴切,描绘了瀑布的雄伟壮丽,抒发了
作者
对大自然的热爱之情。诗句使用叠句、对偶和排比,十分富于节奏感。读起来琅琅上口。2、原文:瀑布
叶圣陶
还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的...
《
瀑布
》
叶圣陶
。(要全文的)
答:
山路忽然一转,啊!望见了
瀑布
的全身!这般景象没法
比喻
,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。二、作品简介 《瀑布》是一首包含深情的风景诗,通过对瀑布的生动描写,突出祖国山河的壮丽,抒发
作者
对祖国山河无比热爱之情。全诗...
还没看见
瀑布
先听见瀑布的声音好像叠叠的浪冲上岸他这是什么修辞手法...
答:
把瀑布
的声音
比喻成
成阵阵的风吹过松林的声音。“好像叠叠的浪永涌上岸滩”和“又像阵阵的风吹过松林”结构相同、字数相等,所以形成了对偶句。原文是:还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪永涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。出自现代
作家叶圣陶的
《瀑布》。
叶圣陶的瀑布
答:
叶圣陶
瀑布
还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身,这般景象没法
比喻
,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀!一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。
如何赏析
叶圣陶先生
的《
瀑布
》?
答:
《
瀑布
》 一文是
叶圣陶先生
的一首优美的诗歌。、声音、样子和瀑布的气势,
作者
用优美的的语言描绘了瀑布水的颜让我们感受到瀑布的美。作者用一连串的
比喻
赞叹瀑布的雄、壮丽。整首诗歌语言凝练易懂,有利于学生去感悟语言、积累语言,从而让学生更好的在教学中,应该选择各种瀑布图片,让学生更好的感知...
“没看见
瀑布
就听见了瀑布的声音”的诗句是那哪一句?
答:
出自:《
瀑布
》——
叶圣陶
原文:还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法
比喻
,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。赏析:通过对...
八年级语文上册《黄果树
瀑布
》教案
答:
他
将瀑布比作
一个弥漫天地的“动词”,这种表述雄浑宏大,蕴含着
作者
对历史和文明的思考和感悟,文字的丰富内涵和语言张力,使黄果树瀑布的力量与美同样弥漫于我们的耳目和生命。 (2)“这里是瀑布的声带,唯一的发言者是瀑布,除此之外,任何话都听不见,哪怕你在赞美,哪怕你像圣经那样说话。” 此句想象奇特,比喻传神,...
叶圣陶的
《
瀑布
》阅读答案
答:
1、选择加点字的意思。练:a、白绢b、练习,训练c、经验多,纯熟 (1)
瀑布
好像一匹白练正从织布机上泻下来。(a)(2)别看他仅有十多岁,可操起胡琴来却十分老练。(c)2、根据文章内容填空。(1)本文以生动的笔墨描绘了(黄果树瀑布的壮美) ,赞美了(大自然的无限生机) ,表达了
作者
(...
瀑布叶圣陶
停顿
答:
还没/看见/
瀑布
,(停顿稍短) 先听见/瀑布的/声音,(停顿稍长,让人有个听瀑布声音的思想准备。) 好像/叠叠的浪/涌上岸滩,(停顿宜短) 又像/阵阵的风/吹过松林。(停顿要长)。瀑布是
叶圣陶先生
写的一首描写瀑布的诗歌,它从听觉和视觉的角度,运用
比喻
的手法,描写了瀑布的特点,表达了
作者
赞美...
瀑布
第三节诗是写出了瀑布的什么美丽景象
答:
瀑布
叶圣陶
还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法
比喻
,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。诗中描写了见、闻、感(白银、...
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