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司马光好学文言文翻译及注释
众兄弟既成诵的
翻译
众兄弟既成诵的翻译是什么
答:
诗词名称:《
司马光好学
》。本名:朱熹。别称:朱子、文公、紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人。字号:字元晦,一字仲晦号晦庵。所处时代:宋代。民族族群:汉族。出生地:南剑州尤溪(今属福建三明市)。出生时间:1130年10月18日。去世时间:1200年4月23日。主要作品:《九曲棹歌》《春日》《...
司马光好学
告诉了我们什么道理?快、快啊!答案人命关天~~~
答:
1勤多获益.惟有勤奋学习才能收获更多.2学贵有恒.不断坚持才能从量变得到质变,促进学业的飞跃进步.3重视背诵.在背诵的过程中领悟涵义,直至应用自如.4重在积累.积累多了,自然信手拈来,旁征博引不在话下.5增加兴趣.要把学习的过程看成一种乐趣,那么学习的动力是无穷的....
乃终身不忘也的
翻译
乃终身不忘也的翻译是什么
答:
诗词名称:《
司马光好学
》。本名:朱熹。别称:朱子、文公、紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人。字号:字元晦,一字仲晦号晦庵。所处时代:宋代。民族族群:汉族。出生地:南剑州尤溪(今属福建三明市)。出生时间:1130年10月18日。去世时间:1200年4月23日。主要作品:《九曲棹歌》《春日》《...
三朝名臣言行录
司马光好学
七十:司马光好学《三朝名臣言行录》_百度知...
答:
是要回答那几个解释吗?1、患:以什么为患,引申为害怕、担心、忧虑之意。整句意思为因为自己记忆和问答不如别人,很担忧,或者说很挂怀,所以别人背完之后玩去了,他还在背 2、迨:等到、直到。全句为:直到能背了停止读诵 3、乃:才的意思。全句见上条 4、咏:声调有抑扬地念,诵咏之意,也...
孙权劝学的问题
答:
1、知识与技能目标:掌握关键字词,初步学会整体鉴赏浅易
文言文
; 2、过程与方法目标:引导学生逐步深入品味人物语言,把握人物个性; 3、情感态度与价值观目标:通过学习,明白读书对成长的重大作用,获得启发。 教学重点 品味人物语言中 体验人物个性。 教学策略 学生自读、合作讨论,教师点拨指导。 教学流程 以“
司马光
砸缸...
破瓮救友的
翻译
答:
司马光
出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月,当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 "光"。司马光家世代官宦,其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制,一直以清廉仁厚享有盛誉。司马光深受其父影响,自幼便聪敏
好学
。据史书记载,司马光非常喜欢读《左传》,常常"手不释书,至...
孙权劝学的主要内容是什么?
答:
孙权劝学选自
司马光
《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。被选入语文教材。作品名称: 《孙权劝学》 创作年代: 宋代 作品出处: 《资治通鉴》 文学体裁:
文言文
作者: 司马光 所出名言: 士别三日,即更刮目相待 目录原文
译文
朗读节奏词语
翻译
字词释义通假字一词多...
英语造句
答:
文言
语气词的用法,要通过朗读来体会。 1.孤岂欲卿治经为博士邪! 邪:表反问语气,相当于“吗”。 2.但当涉猎,见往事耳。 耳:表示限止语气,可译为“罢了”。 3.大兄何见事之晚乎! 乎:表感叹语气,相当于“啊”。[编辑本段]五、有关资料 《资治通鉴》简介 《资治通鉴》,北宋
司马光
撰。294卷,...
谁有语文的奥数题
答:
13.把
文言文
阅读材料中画横线的句子
翻译
成现代汉语。(9分,每小题3分) (1)秦之甘于刻薄而便于严法久矣
译文
: (2)谓天下将谅我之无可奈何于吾君,而不吾罪也此为高中学府所学,若鄙人愿汝从头学之。 楼下的貌似不是语文“题目”(⊙o⊙)… 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
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