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名人对侧面描写的评价
植树
名人
中的牧羊人还活着而且身体还很硬朗表达了作者对牧羊人的什么...
答:
”文中“1913年”,“1920年”,“1945年” ,从前至后整整三十多年时间,表明时间之长;而对牧羊人几十年植树造林的关注,则表明了作者对他的深深敬佩和感动。共种了35年。从1910年到1945年。第二段中,作者细致
描写
“在无边无际的荒野中”等环境为后面写牧羊人的植树做了铺垫,这大片荒凉的...
语文阅读理解的一般通用答案有哪些?
答:
8、对文中的艺术手法或美点进行赏析。 破记叙文十式 一、记叙文的表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明。 二、描写方法的分类: 1、概括介绍与具体描写; 2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写; 3、正面描写与
侧面描写
3、小说中的环境描写:自然环境、社会环境环境描写 三、环境描写...
初中语文各类文体的考点和答题技巧
答:
注意必须引用名言或
名人
轶事来证明自己的观点或认识。⑧议论文中非议论成分考点。答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论成分的目的来确定) 参考资料: zoushuli的博客 已赞过 已踩过< 你对这个回答
的评价
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做比较这样
写的
好处是什么?
答:
作比较的好处是:具体,清晰,更有说服力,作用是突出强调事物的某种特征。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经...
语文阅读技巧回答问题
答:
概括段落大意方法之摘句法 此方法比较简单,就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、
描写
或议论的中心,因此,可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意;《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”...
中国历代伟人的故事
答:
诗人将眼前景象和联翩浮想交织起来,选取象征中华民族的长城和黄河纵横入画,从色彩(银、蜡)、形貌(蛇、象)、动作(舞、驰、比)等各个
侧面描写
山原,突出地刻画了祖国山河的伟大形象,生动地展现了“北国风光”的壮丽奇观。同时,通过这种传神的艺术描写,也抒发了自己对祖国山河无限热爱的激情,唤起了读者强烈的民族自豪...
...有困难了 我给分的 要求点论点论据 要
名人
事例的 要新鲜的 不要 司...
答:
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、
侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:...
与《我最好的老师》一样的
名人
,急寻!!!
答:
它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“质疑”的故事,塑造了一个对学生产生了深远影响而又独具一格的老师形象。文章安排材料的方法与学生常见的文章有所不同:正
侧面描写
相结合的方法描写人物,是本文写作上的一大特点。文中既有对怀特森老师的语言、动作、神态的正面描写,也有对“我”的心理活动...
初中语文阅读题表达特点和作用怎么答?
答:
(1) 人物描写:肖像(外貌)、语言(对话)、动作(行动)、神态、心理、正面、侧面、细节.何为细节描写:对人物的肖像、动作、神态等的细微处的具体描写.(2) 环境
描写的
作用:交代故事发生的时代背景;表现人物的身份、地位和活动场所;衬托人物的心情;渲染气氛.(3)
侧面描写
:用他人的反应、与其他人物对比...
做阅读理解的技巧和方法
答:
对于
这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的
描写
打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章...
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