00问答网
所有问题
当前搜索:
听听秋的声音主要描写了什么
听听秋的声音
电子原文内容
答:
听听秋的声音
电子原文内容如下:听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,...
小学三年级
听听秋的声音
有哪些声音
答:
秋的声音
一共有4种声音,分别如下:一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。
三年级上册语文书
听听秋的声音
这篇课文秋的声音从远方匆匆的来向远方...
答:
诗人用听觉来感知秋的到来是很独特的,让人不由的思考秋有声音吗?而有为何来去冲冲?诗人可能感叹时光的流逝吧!【原句】
秋的声音
,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去 【仿句】夏的声音,从未来悄悄的来,向未来悄悄的去 《
听听
,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,...
小学三年级
听听秋的声音
有哪些声音
答:
秋的声音
一共有4种声音,分别如下:一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。
听听秋的声音
是从
什么
和什么两方面来
描写的
答:
物与声两方面来
描写
听听,秋的声音
听听 秋的声音
枫叶换上了红妆 “刷刷”是迎着秋风舞动的腰身 听听,秋的声音 秋雨飞舞着彩裙 “滴答滴答”是和大地轻声地谈心 听听 秋的声音 苹果钻出了树叶 “咯吱咯吱”是枝头沉甸甸的笑吟 听听 秋的声音 蝉儿收起翅膀 “知了知了”是和绿叶告别的歌韵 听...
三年级上册第七课
听听秋的声音
组词
答:
关于三年级上册第七课
听听秋的声音
组词分享如下:作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言赞美了秋天,表达了对秋天的喜爱,抒发了对美好生活的热爱。抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)、蟋xī(蟋蟀)、蟀shuài(斗蟀、小蟋蟀)、振zhèn(振作、振动、振奋)、韵yùn(韵味、歌韵、风韵犹存)掠...
听听秋的声音
可以提
什么
问题
答:
听听秋的声音
可以提秋一共有几种声音和表达了作者对秋
的什么
感情等问题。1、秋一共有四种声音:大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音;蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵;一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。2、...
听听秋的声音的
生字组词
答:
《
听听
,
秋的声音
》的内容:1、整首诗运用了拟人的修辞手法,将秋天拟人化为一个会说话的人,与读者进行对话。通过
描写
落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音,让读者感受到秋天的美丽和丰富多彩。2、在诗歌的结构上,作者采用了重复和对比的手法,通过不同的声音表现出秋天的多样性和丰富性。同时,通过描写这些...
《
听听秋的声音
》教学反思
答:
讲完《听听,秋的声音》这一课,让、我着实得感受到人是在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成功的喜悦,在鼓励中创造奇迹的。下面由我为您整理出的《
听听秋的声音
》教学反思,一起来看看吧。 《听听秋的声音》教学反思 篇1 昨天,和孩子们一起学习了课文《听听,秋的声音》,本课是一首抒情意味很浓的现代诗。作...
仿写秋天
描写声音
词语是
什么
答:
听听
,走进秋,走进这五彩缤纷的演奏厅,你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
秋的声音
,在每一个红红的苹果里,在每一片绚丽的花瓣上,在每一滴晶莹的露珠里,在每一朵绽放的秋菊里。听听,秋的声音,从远方匆匆地跑来,又向远方匆匆地离去 。3.
描写
秋天
的声音的
词语 描写秋天的声音的词语:1. 寒蝉凄切...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜