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听听秋的声音小学课文
《
听听
秋天
的声音
》
小学
语文三年级上册教案
答:
(2)理解
课文
中词语的意思;(查新华字典、查图解字典、联系上下文、联系生活实际、找近义词等。)(3)找找课文描写了秋天里的哪些声音。(4)再读课文,边读边想象课文描写的画面。2.初读课文:①师:那我们赶快根据阅读提示的第一个要求,亲自去
听听秋的声音
吧!请打开语文书,翻到第12课,有...
听听秋的声音
这篇作者是谁?
答:
《
听听
,
秋的声音
》作者是毕国瑛 这篇
课文
是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。
《
听听秋的声音
》展现了秋天的什么?
答:
听听秋的声音
,诗中展示了,秋天的雨滋润了大地,带来了黄色的银杏,红色的枫树金黄色的田野,橙红色的橘子。五颜六色的秋天。01学习目标。1.会认本课“抖、蟋、蟀”等9个生字,通过多种方法理解难懂的词语。2.有感情地朗读
课文
,能展开想象,从大自然的各种声音中体会秋天的活力,感受秋天的美好。...
听听秋的声音
中心思想是什么
答:
表达对秋天的喜爱。根据查询《
听听秋的声音
》显示,
课文
全篇赞美秋天,秋天贯穿全文,抒发了作者喜爱秋天的感情。中心思想,是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心,是提纲挈领的道理。
听听秋的声音
这篇
课文
中写了秋天大自然里大树的唰唰声你听到了秋的什 ...
答:
黄叶唰唰的声音,蟋蟀嚁嚁的声音。
秋的声音
一共有4种声音,分别如下:一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。
听听秋的声音
导入语
答:
生:
听听
,
秋的声音
。师:后面的“听”要轻声:注意题目中的逗号,这个逗号提示我们要仔细去听;听听,秋的什么?生:秋的声音师:听听,谁的声音?生:秋的声音?(引导学生读好重音)三、初读,听
秋声
下面让我们一起去读读秋的声音吧!打开语文书第46页,1. 初读。要求:有感情的地朗读
课文
,读准字音...
三年级
课文
:
听听秋的声音
仿写
答:
三年级仿写
课文
揭示了秋天独特的韵律。秋天
的声音
,就像蜜蜂翅膀的轻扇,"嗡嗡"地诉说着与花朵的告别,那是花朵与秋风的私语,是告别与新生的交响。石榴的绽放,"啪啪"的笑声,仿佛是对秋姑娘的热情欢迎,如同热情的问候,温暖着每一个角落。燕子在蓝天中穿梭,它们的翅膀划过天际,洒下温暖的叮咛,那是...
课文听听秋的声音
里的多音字
答:
《听听秋》一文中的多音字如下:上 上 [shàng]楼~。~边。~古。~卷。上 [shǎng]~声。
课文听听秋的声音
里的多音字
听听秋的声音
还可以听到什么事物
答:
听听秋的声音
,还可以听到蟋蟀振动着翅膀,是和阳台告别的歌韵。听听秋的声音,还可以听到大树抖抖手臂,是黄叶道别的声音。听听秋的声音一文作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情。这篇
课文
是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些...
听听秋的声音
,边读
课文
边想象你还听到了哪些秋的声音请尝试写下来?_百 ...
答:
当我听
秋的声音
时,我想象到了许多美妙的声音:落叶沙沙的声音,让我想起了秋天飘落的树叶,它们在地面上摩擦时发出的轻微响声。果实成熟时掉落的声音,我想象着一颗颗成熟的果实从树上落下的声音。群鸟飞行时的声音,秋天是鸟儿迁徙的季节,我想象着在蓝天白云下飞翔的候鸟们发出的声音。风吹树枝的声音...
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