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吸热能力与温度的关系
探究“不同物质
吸热能力的
大小”
答:
回答:问题:用体积,而不用质量使液体沸腾 应根据
温度
升高的大小来判断,温度升高的越高,
吸热能力
越强
间接反映液体吸收热量的多少
答:
B;(2)由表格中数据知,甲乙的质量相等,在相同时间内吸收相同的热量,甲的
温度
变化更小,说明甲的
吸热能力
更强.(3)据图可知,此时两电阻串联,所以电流相同,通电时间相同,电阻丝的阻值不同,故该装置可以探究电热和电阻
的关系
.故答案为:(1)A;B;(2)甲;(3)电阻.
在探究物体的
吸热能力
时
答:
在探究物体的
吸热能力的
实验中,用了控制变量的方法:控制了被研究物体的质量,以及加热时间(相同质量的物体,用同样的方式加热相同的时间,最后比较最终
温度
,不然没有可比性)压强与压力的问题是一样的,(相同面积上,压力变大,压强才变大)百米赛跑也是,(跑相同的路程来比较不同的人用的时间)
...容
和
热量到底什么
关系
。例如水的比热容大
吸热能力
强,如果把它和某种...
答:
吸热能力
强是指质量相同的不同物质,升高相同的
温度
时,吸收热量多的,才叫“吸热能力强”。如果用相同的热源加热相同的时间,那么它们吸收热量是相同的。不同的是,吸热能力强的,温度上升慢(质量相同的前提下)。不明追问。
探究不同燃料的
吸热能力
时为什么他们的初始水温可以不相等?
答:
是在吸收热量相同的情况下看升高的
温度
来判断,而不是末温,所以可以初始温度不等,温度差比较大的就是
吸热能力的
探究不同物质的
吸热能力
时为什么是控制质量而不是体积
答:
本实验采用控制变量法,在探究不同物质
吸热能力
”的实验中应控制的物理量有:质量,吸收的热量。不同的物质质量相同时,物质的体积与密度成反比;在质量相同,升高相同的
温度
时的不同物质,吸收的热量多的物质,其吸热能力强。
探究不同物质的
吸热能力
时为什么是控制质量而不是体积
答:
本实验采用控制变量法,在探究不同物质
吸热能力
”的实验中应控制的物理量有:质量,吸收的热量。不同的物质质量相同时,物质的体积与密度成反比;在质量相同,升高相同的
温度
时的不同物质,吸收的热量多的物质,其吸热能力强。?
设计实验,验证是白色物体还是黑色物体
吸热能力
强
答:
探究课题:物体的
吸热能力与
物体表面颜色
有关系
猜想或假设:物体表面颜色越深,吸热本领越强 设计实验并进行实验:(1)主要器材和装置:三只相同的烧瓶、水、三只
温度
计 (2)实验步骤设计:将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、白色,里面装入相同的水,分别插入一根温度计。将三只烧瓶同时放在太阳底下,过...
小明想研究“不同液体
吸热
升温特点”.他在两个相同的烧杯中分别加入初温...
答:
(3)①质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量越多,说明其
吸热能力
越强;②质量相同的不同物质,吸收相同的热量,温度变化越小,说明其吸热能力越强;(4)Q吸=cm△t得,△t=Q吸cm,质量相同的水和煤油吸收相同的热量,煤油的比热容为水的比热容的12,所以煤油升高的温度为水升高
温度
...
什么样的容器
吸热能力
会更强?
答:
如果单纯是为了
吸热
,可利用黑色的易传热的材料制成的容器(也可用铝板表面涂黑色材料),里面装有适量的水,因为黑色吸热效果好,而水的比热容比较大,能使吸热过程中的
温度
不会升高太多。
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