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咏柳古诗朗诵
古诗咏柳
的诗意
答:
【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。译文高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。赏析首句写树,柳树就像一位经过梳妆打扮的...
《
咏柳
》是押韵诗吗?
答:
《
咏柳
》是押(压)韵的
古诗
。咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦tao。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀dao。韵脚:绦、刀。押“ao”韵。押韵,又作压韵,是指在韵文的创作中,在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或相近的字,使
朗诵
或咏唱时,产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方,...
开
古诗朗诵
会春天的好背的没学过的快快快快快快明天就开了
答:
春晓【唐】李白 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声,
咏柳
这首诗采用了什么修辞手法
答:
咏柳
这首诗采用了比喻和对比的修辞手法。前两句用比喻的手法把柳树的颜色、神态生动地描述出来;后两句想象尤其新鲜奇妙,以拟人的手法,故意设问,点出
本诗
的中心:是春天的到来,才让大地如此美丽。“剪刀”一词把缀满枝条的尖尖细叶具体形象地写出来,这是本诗的点睛之笔。此诗清新宜人,读来如沐春风...
小学一年级语文《
咏柳
》原文、教案及教学反思
答:
1、学生闭上眼睛,一边听老师的
朗诵
,一边想象诗人描绘的画面。2、直到有感情的朗读,能背诵的自己被一遍。五、指导说句,写句 1、诗人用
古诗
赞美了柳树。你们能用自己的话来赞美柳树吗?大家下去和小伙伴们互相说说柳树的样子。2、指名说。3、和同桌说。4、把你说的写下来,只要求两三句即可。六...
三字经,
咏柳
,回乡偶书,春晓
朗诵
串词
答:
你图片上的平仄标识是“横平竖仄”。回乡偶书七言绝句 上平十灰韵少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。仄仄中平仄仄中,平平平仄仄平平。儿童相见不相识,笑问客从何处来。平平平仄仄中仄,仄仄仄中平仄平。
咏柳
七言绝句 下平四豪韵碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。仄仄平平仄仄平,仄平平仄...
古诗
知识
答:
咏柳
春日乞巧嫦娥独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子 题西林壁 游山西村 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送员二使安西 泊船瓜洲 秋思长相思 七律。长征 牧童舟过安仁 清平乐。村居 诗经。采薇 春夜喜雨 西江月。夜行黄沙道中 天净沙。秋 卜算子 马诗浪淘沙 、第九册泊船瓜州 宋(王安石)京口瓜洲一水...
《春夜喜雨》《
咏柳
》《村居》《春日》
朗诵
串词?
答:
和妖娆的春天、欢快的夏天相比,秋天多了几分思索、冬天多了几分凝重。秋天是堪比红花的满天霜叶,是夜半钟声时的一怀愁绪。而冬天呢?冬天则是孤舟独钓时的皑皑白雪,是新岁除旧岁时的屠苏酒、爆竹声。秋有秋之思,冬有冬之韵。请欣赏
古诗
连诵《秋思·冬韵》,表演者:二(3)班、二(4)。(...
求
古诗朗诵
主持人串词,越多越好。
答:
下面就请欣赏某某朗诵的《 》。 2、刚才我们又领略到毛泽东诗词气势恢宏,豪迈万千,魅力永恒。 再欣赏我们班几位同学的
诗朗诵
——分别是《》《》《》等的...描写春天的古诗
咏柳
(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论...
古诗
故事作文400字
答:
假日回到故乡那遥远的小山村,老家映入眼帘,一首
古诗
顿时闯入我的脑海:一望二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。我情不自禁地
朗诵
起来,古诗成了我眼前的一幅画,描绘着家乡的美景。诗句像一股清泉,流入我的心田。 从此,古诗融入我的生活。春天,处处闻啼鸟的《春晓》伴我欣赏碧玉妆成一树高的《
咏柳
》,...
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